第一章 設(shè)計(jì)概論
第一節(jié) 感知設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)學(xué)科的要義
二、設(shè)計(jì)學(xué)科的源起
三、1998，中國設(shè)計(jì)的
新篇章
四、2011，設(shè)計(jì)學(xué)成為
一級學(xué)科
第二節(jié) 什么是設(shè)計(jì)
一、飽含智慧的“設(shè)計(jì)”
二、眾說紛紜談設(shè)計(jì)
1 文藝復(fù)興時(shí)期的設(shè)計(jì)
2 工業(yè)革命前的設(shè)計(jì)
3 現(xiàn)代工業(yè)社會的設(shè)計(jì)
三、給設(shè)計(jì)一個(gè)定義
1 權(quán)威書目定義設(shè)計(jì)
2 有關(guān)設(shè)計(jì)定位的分析
3 設(shè)計(jì)的廣義與常規(guī)意
第三節(jié) 為什么而設(shè)計(jì)
一、為人的需要的設(shè)計(jì)
1 設(shè)計(jì)的宗旨
2 為多樣需要的設(shè)計(jì)
3 大眾的設(shè)計(jì)
二、設(shè)計(jì)的本質(zhì)
1 設(shè)計(jì)在于創(chuàng)造
2 設(shè)計(jì)滿足功能
3 設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)
4 設(shè)計(jì)表現(xiàn)藝術(shù)
5 設(shè)計(jì)對應(yīng)經(jīng)濟(jì)
重點(diǎn)回顧
課后自測題

第二章 設(shè)計(jì)的特征與類型
第一節(jié) 邊緣性的設(shè)計(jì)
一、藝術(shù)性
二、文化性
三、技術(shù)性
四、經(jīng)濟(jì)性
五、管理性
第二節(jié) 如何給設(shè)計(jì)分類
一、多視角的設(shè)計(jì)形態(tài)
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
四、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
五、數(shù)字設(shè)計(jì)
重點(diǎn)回顧
課后自測題

第三章 設(shè)計(jì)的原則與要素
第一節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)的考慮
因素
一、統(tǒng)一性
二、可行性
三、協(xié)調(diào)性
四、服務(wù)性
五、獨(dú)特性
六、藝術(shù)性
七、地域性
第二節(jié) 組成設(shè)計(jì)的要素
一、形態(tài)
1 點(diǎn)
2 線
3 面
4 體
二、色彩
1 “物理”的色彩
2 “心理”的色彩
三、肌理
1 有關(guān)材質(zhì)的肌理
2 有關(guān)形式的肌理
第三節(jié) 組成設(shè)計(jì)的形式
一、對稱與均衡
二、對比與調(diào)和
三、節(jié)奏與韻律
四、比例與尺度
重點(diǎn)回顧
課后自測題

第四章 設(shè)計(jì)的方法與程序
第一節(jié) 如何著手開始設(shè)計(jì)
一、有關(guān)設(shè)計(jì)方法的研討
二、設(shè)計(jì)方法學(xué)
1 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法
2 創(chuàng)造性設(shè)計(jì)方法
3 主流設(shè)計(jì)方法
第二節(jié) 充滿“idea”的
設(shè)計(jì)
一、腦科學(xué)與思維
1 “idea”的分工
2 全腦思維
二、如何進(jìn)行有效思維
1 聯(lián)想與想象思維
2 形象與抽象思維
3 發(fā)散與集中思維
4 定向與逆向思維
5 直覺與頓悟思維
第三節(jié) 設(shè)計(jì)幾步走
一、設(shè)計(jì)的常規(guī)程序
二、設(shè)計(jì)程序的實(shí)踐對接
重點(diǎn)回顧
課后自測題
……
第五章 設(shè)計(jì)教育
第六章 創(chuàng)造世界的設(shè)計(jì)師
第七章 設(shè)計(jì)學(xué)的研究體系
第八章設(shè)計(jì)風(fēng)格學(xué)
第九章 設(shè)計(jì)符號學(xué)
第十章 設(shè)計(jì)策劃與管理學(xué)
第十一章 設(shè)計(jì)批評學(xué)
第十二章 設(shè)計(jì)美學(xué)第十三章 設(shè)計(jì)心理學(xué)
第十四章 藝術(shù)設(shè)計(jì)的起源
第十五章 中外設(shè)計(jì)之路
第十六章 當(dāng)代設(shè)計(jì)思期