《激發(fā)教育活力》為中國教育三十人論壇又一次論壇活動(dòng)的演講與討論記錄匯集。本次論壇名為“教育創(chuàng)造美好生活高峰論壇”,主題是激發(fā)教育活力。
《激發(fā)教育活力》分為主辦方致辭、特邀嘉賓演講、激發(fā)中小學(xué)新活力、釋放高等教育辦學(xué)活力、小微學(xué)校與多樣化辦學(xué)、教育家辦學(xué):現(xiàn)實(shí)與未來、教育大咖之聲等八個(gè)部分。
2017年12月23日,中國教育三十人論壇第四屆年會(huì)暨教育創(chuàng)造美好生活高峰論壇在北京舉辦。本屆年會(huì)的主題是“激發(fā)教育活力”。
中共十九大以后,“美好生活”成為高頻熱詞。對美好生活的向往,是全體國民的共同追求。教育既是美好生活的重要內(nèi)容,也是創(chuàng)造美好生活的重要途徑。經(jīng)過多年改革,中國出現(xiàn)了多元化的辦學(xué)局面:公辦學(xué)校出現(xiàn)了委托管理、契約式管理等新模式;民辦學(xué)校蓬勃發(fā)展;創(chuàng)新型小微學(xué)校等新理念學(xué)校廣泛存在,企業(yè)家投資辦學(xué)熱情高漲。不過,由于辦學(xué)活力還沒有充分發(fā)揮出來,還不能滿足公眾對個(gè)性化、多樣化、選擇性教育的需求,激發(fā)教育活力就成為新時(shí)代迫切解決的問題。我們認(rèn)為,只有通過改革,激發(fā)辦學(xué)活力,才能形成富有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制,滿足人民對更好教育的需求。
正是基于這樣的考慮,我們將本屆論壇的主題確立為“激發(fā)教育活力”。這也是國內(nèi)首次以“教育活力”為主題的大型公益論壇,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。從黑龍江到西藏,從福建到甘肅,關(guān)注教育的各界人士從全國各地趕來參加論壇。現(xiàn)場座無虛席,觀看網(wǎng)絡(luò)直播者也超過一百萬。
在本屆年會(huì)上,來自海內(nèi)外的十七位嘉賓圍繞“激發(fā)教育活力”發(fā)表了精彩紛呈的演講。除了中國教育三十人論壇成員,我們還邀請了首屆一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)獲得者、新學(xué)校基金會(huì)(Fundacion Escuela Nueva)創(chuàng)辦人兼理事薇奇·科爾波特(Vicky Coibert),一土學(xué)校創(chuàng)辦人、比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)北京代表處首席代表李一諾等海內(nèi)外知名人士,以及明悅學(xué)校顧問校長、北大附中原校長康健,日日新學(xué)堂校長、創(chuàng)始人張冬青等創(chuàng)新型小微學(xué)校代表。演講嘉賓們圍繞“激發(fā)中小學(xué)新活力”“釋放高等教育辦學(xué)活力”“小微學(xué)校與多樣化辦學(xué)”“教育家辦學(xué):現(xiàn)實(shí)與未來”等議題,發(fā)表了個(gè)人的真知灼見,提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議。嘉賓們的精彩演講獲得了熱烈的掌聲,他們還和現(xiàn)場觀眾熱情互動(dòng),氣氛熱烈。
本屆年會(huì)被多家媒體爭相報(bào)道,產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響。論壇秘書處整理的年會(huì)報(bào)告得到了國務(wù)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示,并批轉(zhuǎn)有關(guān)部門參考落實(shí)。作為一個(gè)以“凝聚社會(huì)共識(shí),推動(dòng)教育改革”為宗旨的著名教育智庫,中國教育三十人論壇今后將繼續(xù)架設(shè)學(xué)術(shù)研究與公共政策之間的橋梁,為深化教育改革和教育事業(yè)的健康發(fā)展建言獻(xiàn)策,聚智啟思。
山西教育出版社作為中國教育三十人論壇的合作單位,將本屆年會(huì)的內(nèi)容精心編輯,匯集出版,旨在與關(guān)注中國教育問題的讀者朋友們共享思想盛宴,凝聚社會(huì)共識(shí),共同為激發(fā)教育活力、創(chuàng)造美好生活而努力。
主辦方致辭
如何培養(yǎng)創(chuàng)造性人才/邵鴻
特邀嘉賓演講
教育創(chuàng)新,讓公平變革沐浴在每個(gè)孩子身上/薇奇·科爾波特
激發(fā)中小學(xué)新活力
學(xué)習(xí)力來自學(xué)習(xí)本身/李希貴
教育活力的源泉與機(jī)制/石中英
讓學(xué)生享受完整的教育/張志勇
用創(chuàng)新的體系,讓教育回歸本真/李一諾
互動(dòng)對話
釋放高等教育辦學(xué)活力
中國高教體制改革的政策演變與分析/謝維和
順勢而為,突破發(fā)展/張民選
小微學(xué)校與多樣化辦學(xué)
鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校向何處去/湯敏
大教育:教育之社會(huì)動(dòng)員/程介明
一路芬芳——日日新生長記/張冬青
明悅:中國小而新的教育/康健
互動(dòng)對話
教育家辦學(xué):現(xiàn)實(shí)與未來
教育家的翅膀呼喚自由的天空/李鎮(zhèn)西
學(xué)習(xí)陶行知辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮教育家辦學(xué)主體作用/周洪宇
激發(fā)師生心之力/文東茅
警惕新一輪的“教育產(chǎn)業(yè)化”/楊東平
互動(dòng)對話
教育大咖之聲
為素質(zhì)教育正名/顧明遠(yuǎn)
除了知識(shí),教育最應(yīng)該教給學(xué)生什么?/錢穎一
國際比較視野中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)/項(xiàng)賢明
走向2030年的教育/袁振國
總結(jié)發(fā)言
更好的教育,更好的生活/朱永新
互動(dòng)對話
附錄
中國教育三十人論壇第四屆年會(huì)情況報(bào)告
中國教育三十人論壇成員名錄
中國教育三十人論壇第四屆年會(huì)演講嘉賓名單