本書以基礎(chǔ)寫作的*精品課程教材、*精品資源共享課程教材、面向 21世紀(jì)課程教材而暢銷十余年，被國內(nèi)近百所院校選用，廣受好評。本書相比于其他基礎(chǔ) 寫作教材，有如下鮮明特點：
第一，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有的基本理論深度和操作模型的簡單性。基礎(chǔ)寫作課程需要有一定的理 論性，但不一定是玄學(xué)。本書將寫作思維操作模型的默會性知識貫穿于各種文體中，使其達到 基礎(chǔ)寫作應(yīng)有的理論水準(zhǔn)，從而實現(xiàn)了寫作教學(xué)的有效性，這點也得到福建師范大學(xué)孫紹振先 生和香港教育學(xué)院何文勝先生、新加坡華文教育教研中心洪瑞春先生以及日本早稻田大學(xué)中文 系語文教學(xué)論教授的贊許。
第二，突出實用性。每章分為三節(jié)，第1節(jié)為文體意識與文體思維特征，相當(dāng)于概述，講 清楚基本的文體理論和方法。第2節(jié)為文體訓(xùn)練，不僅有例文，而且有非常詳細和到位的分 析。第3節(jié)為課堂作業(yè)與課后活動，彌補現(xiàn)有教材練習(xí)不足的問題。
第三，貼近當(dāng)下。第二版更新了案例，除去一些經(jīng)典，盡量選用貼近當(dāng)下的案例。考慮到 學(xué)生就業(yè)，第二版增加了就業(yè)文書寫作，包括簡歷、求職信的寫作及申論寫作等內(nèi)容。本書嘗 試用二維碼加入更多內(nèi)容，增加教材的互動性。
第四，教學(xué)資源豐富。本書配備了課件、教學(xué)大綱、授課視頻、期末試卷等，歡迎老師登 錄中國人民大學(xué)出版社人文分社網(wǎng)站http：//www.crup.com.cn/rw/本書頁面下載。

導(dǎo)語_點評_推薦詞 

序言

馬正平 中國當(dāng)代著名寫作學(xué)與寫作教育家、美學(xué)家、語文課程與教學(xué)論專家。四川師范 大學(xué)二級教授，美學(xué)博士生導(dǎo)師，四川師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)。系享受國務(wù)院特殊津貼優(yōu)秀專 家、四川省政府文史研究館館員。中文本科類寫作學(xué)*精品課程、*精品資源 共享課程主持人，首屆四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家，首屆四川省教學(xué)名師，四川省 優(yōu)秀教學(xué)團隊（漢語言文學(xué)教學(xué)）主持人。現(xiàn)任中國寫作學(xué)會副會長、四川省寫作學(xué)會執(zhí)行會 長。代表性著作有《寫的智慧》（15卷）、《生命的空間：〈人間詞話〉美學(xué)的當(dāng)代闡釋》等。 主編、主撰《高等寫作學(xué)教程系列》（15冊）叢書。

導(dǎo)論 走向非構(gòu)思文體思維的藝術(shù)境界
第1節(jié) 文體思維與文體思維學(xué)
第2節(jié) 非構(gòu)思文體思維能力的形成

第1編 文學(xué)寫作
第1章 詩歌的寫作
第1節(jié) 詩歌文體意識與文體思維特征
第2節(jié) 詩歌文體寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第2章 散文的寫作
第1節(jié) 散文的文體意識與文體思維特征
第2節(jié) 散文寫作文體思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第3章 小說的寫作
第1節(jié) 小說的文體意識與文體思維特征
第2節(jié) 小說創(chuàng)作文體思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第2編 科研寫作
第4章 學(xué)術(shù)述評的寫作
第1節(jié) 學(xué)術(shù)述評的文體意識與思維特征
第2節(jié) 學(xué)術(shù)述評文體思維能力建構(gòu)訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第5章 學(xué)術(shù)論文的寫作
第1節(jié) 學(xué)術(shù)論文文體意識與思維特征
第2節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作的文體思維特征
第3節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作思維能力的訓(xùn)練
第4節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第6章 文藝批評的寫作
第1節(jié) 文藝批評的文體意識與文體思維
第2節(jié) 文藝批評寫作的文體思維特征
第3節(jié) 文藝批評文體思維能力的訓(xùn)練
第4節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】


第3編 新聞寫作
第7章 消息的寫作
第1節(jié) 消息的文體意識與文體思維特征
第2節(jié) 消息寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第8章 通訊的寫作
第1節(jié) 通訊的文體意識與文體思維
第2節(jié) 通訊寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第9章 報告文學(xué)的寫作
第1節(jié) 報告文學(xué)的文體意識與文體思維
第2節(jié) 報告文學(xué)寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第10章 深度報道的寫作
第1節(jié) 深度報道的文體意識與文體思維
第2節(jié) 深度報道寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

第11章 新聞評論的寫作
第1節(jié) 新聞評論文體意識與文體思維
第2節(jié) 新聞評論寫作思維能力的訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動
【基本概念】
【復(fù)習(xí)思考題】

附錄 就業(yè)文書寫作
第12章 求職文書的寫作
第1節(jié) 求職文書的文體意識與寫作思維操作技術(shù)
第2節(jié) 求職文書文體寫作思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動

第13章 申論文的寫作
第1節(jié) 申論文的文體意識與寫作思維操作技術(shù)
第2節(jié) 申論文文體寫作思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練
第3節(jié) 課堂作業(yè)與課后活動

原版后記
第二版修訂后記