1948年，香農(nóng)(C.E.Shannon)開(kāi)創(chuàng)性的文章《通信的數(shù)學(xué)理論》為信息論和編碼技術(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。信息理論是信息科學(xué)中最成熟、最完整、最系統(tǒng)的一部分，它以活躍、新穎的思路和高效解決問(wèn)題的方法而顯示出獨(dú)特的魅力，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)，又反過(guò)來(lái)為信息編碼技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用創(chuàng)造了有利的環(huán)境。隨著社會(huì)信息化的不斷深入，信息論和編碼技術(shù)已經(jīng)滲透到許多應(yīng)用領(lǐng)域，展示出勃勃生機(jī)和巨大的發(fā)展前景。
　　信息論不僅在方法論的層面上解決通信的有效性和可靠性問(wèn)題，而且在認(rèn)識(shí)論的層面上幫助人們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。學(xué)完信息理論之后，再重新審視一下周圍的事物，會(huì)產(chǎn)生許多新的看法和認(rèn)識(shí)。用信息論可以宏觀地認(rèn)識(shí)某些政治問(wèn)題，也可以定量地解決某些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還可以分析、解釋學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題�？傊�，信息論是高層次信息技術(shù)人才必不可少的基礎(chǔ)知識(shí)，因而目前各高等院校的電子信息類專業(yè)的本科生、研究生都把信息論和編碼技術(shù)作為一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。
　　由于信息論牽涉到眾多學(xué)科，需要廣泛的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，許多讀者雖然認(rèn)識(shí)到信息論和編碼技術(shù)的重要性，但在繁雜的公式面前往往望而卻步。針對(duì)這種情況，作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在編寫(xiě)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)基本原理的理解，選材時(shí)充分考慮其實(shí)用性，把信息論涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)限制在工科高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)的范疇內(nèi)，盡量以通俗形象的語(yǔ)言描述定義、性質(zhì)和結(jié)論的物理概念，敘述中重概念描述、少理論推導(dǎo)，在每章結(jié)尾還附有相應(yīng)的思考題與習(xí)題以加深認(rèn)識(shí)。因此，本書(shū)適于作為通信、信息工程類專業(yè)本科生、研究生的教材，也可作為其他專業(yè)學(xué)生及有關(guān)科技人員的參考書(shū)。
　　本書(shū)為2007年《信息論與編碼技術(shù)》一書(shū)的第二版。本書(shū)主要內(nèi)容包括經(jīng)典信息論的基本內(nèi)容和主要結(jié)論、信息壓縮編碼的基本原理、提高通信可靠性的糾錯(cuò)編碼理論和方法。全書(shū)共分7章，遵照由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容。第1章緒論，介紹信息論與編碼的基本概念、數(shù)字通信系統(tǒng)模型，以及信息論與編碼理論研究的主要內(nèi)容和意義；第2章信源及其熵，介紹信源的數(shù)學(xué)模型和分類、離散信源的信息熵及其性質(zhì)、連續(xù)信源的信息熵、信源的冗余度和離散無(wú)失真信源編碼定理；第3章信道及其容量，介紹信道的數(shù)學(xué)模型與分類、信道疑義度與平均互信息、離散信道的信道容量、連續(xù)信道的信道容量、信源與信道的匹配，以及信道編碼定理；第4章信息率失真函數(shù)，介紹失真測(cè)度、信息率失真函數(shù)及其性質(zhì)、離散無(wú)記憶信源的信息率失真函數(shù)、連續(xù)無(wú)記憶信源的信息率失真函數(shù)和保真度準(zhǔn)則下的信源編碼定理；第5章信源編碼，介紹編碼器及相關(guān)概念、變長(zhǎng)編碼、限失真信源編碼和實(shí)用信源編碼方法；第6章信道編碼，介紹信道編碼的概念、線性分組碼、循環(huán)碼和卷積碼；第7章MATLAB在信息論與編碼分析中的應(yīng)用，介紹MATLAB的使用基礎(chǔ)、應(yīng)用MATLAB分析離散信源和離散信道、信源和信道編碼技術(shù)的MATLAB分析和仿真。其中第1~3章由馮桂編寫(xiě)，第4章由陳東華編寫(xiě)，第5~7章由林其偉編寫(xiě)，全書(shū)由馮桂統(tǒng)稿。
　　本書(shū)教學(xué)課件可通過(guò)http://www.tupwk.com.cn/downpage下載。
本書(shū)獲得了華僑大學(xué)教材建設(shè)基金的資助，在此表示感謝。
限于作者的水平加上時(shí)間比較倉(cāng)促，書(shū)中難免有欠妥和錯(cuò)誤之處，殷切希望讀者指正，作者不勝感激。服務(wù)郵箱：wkservice@vip.163.com。

編著者
2011年3月