何謂方法，方法就是要獲得某種東西或要達到某種目標所采用的手段或行為方式，即道或道路。一般而言，方法具有三個層次，一是哲學層面的方法論，二是一般的方法或稱理論的方法，三則是具體的操作方法。產品設計方法學討論如何進行產品設計的問題，即采用何種方法來完成產品設計。如果設計師不能掌握設計過程中的構思方法和原理，也就無從進行草圖創(chuàng)意設計。這就意味著，產品設計方法學是注重產品創(chuàng)意思考方法的一門學問。在基礎篇，產品設計與方法的關系、產品設計方法的重要性構成了本書的邏輯起點。即我們必須明確理論、方法、觀念、思想等對于產品設計的指導作用。人們常說，磨刀不誤砍柴工，磨刀就是對方法的準備，方法論的自覺性給砍柴帶來事半功倍的效果。方法與思維有關。方法不是思維，但方法能夠引導思維。方法如何引導思維，就構成了思維的方法。要理解思維方法，必須了解思維的特性。在第二篇章中，本書深入系統(tǒng)地論述了設計思維的涵義、特征以及設計思維的培養(yǎng)，并重點論述了批判性思維、智力激蕩思維、列舉思維、類比聯(lián)想思維、移植思維、組合創(chuàng)新思維等六種常見的產品設計思維方法。在理論闡釋的基礎上，結合案例從操作層面上對六種產品設計思維進行了詮釋。方法也與理論緊密相關。理論是方法的理論，方法是理論的方法。在第三篇章中，本書寫作團隊在充分討論和研究的基礎上，認為問題、產品、用戶是產品創(chuàng)新設計過程中的三個關鍵因素。為此，我們確定了設計問題與設計方法、用戶研究與設計方法、造型設計原理（文化產品、隱喻、形狀文法、仿生設計、符號語意）與設計方法、感性工學與設計方法等四種常見的產品設計方法，并通過實踐運用了上述方法。產品設計方法學還應堅持程序原則，也就是程序與方法的問題。所謂的程序是指按照一定的先后順序來思考問題。只有運用一定的方法并按照一定的邏輯方式來思考問題，才能有效完成產品設計，程序對于產生構思非常重要。因此，在第四篇章中，具體研究了產品設計的一般程序與方法。本書由湖北汽車工業(yè)學院朱煒副教授、山東工藝美術學院盧曉夢副教授、桂林電子科技大學楊熊炎老師擔任主編，并由廣東南方職業(yè)學院李虹澄老師、桂林電子科技大學武天佑老師、湖北汽車工業(yè)學院趙李娟老師共同執(zhí)筆完成。由武漢理工大學的陳汗青和潘長學兩位教授擔任主審，審閱了全書，并給出了寶貴意見，在此表示感謝。本書系湖北省人文社科重點研究基地武當文化研究與傳播中心項目（融合文化和美學的產品設計加值模式研究以武當文化為例，項目編號：17wdjd007）的階段性成果，也得到了2017年廣西高校人文社會科學重點研究基地北部灣海洋文化研究中心（以海洋文化為核心的北部灣文化創(chuàng)意產品設計研究與實踐項目編號：2017BMCC15）的重點支持，感謝他們對本書給予的立項資助。本書的部分理論建構以及案例是對課題展開深入研究后所獲得的成果。在撰寫過程中，本書得到了項目相關部門的支持與幫助，也有部分案例來自項目組的老師、同學以及其他高校學生的設計作品。除此以外，本書還得到了華中科技大學出版社的鼎力相助，使得本書得以出版，在此表示衷心的感謝。盡管我們已經竭盡全力收集新的現(xiàn)代產品設計方法及其研究成果，但由于編寫時間緊，加之現(xiàn)代設計方法及相關學科的迅速發(fā)展，書中內容、觀點難免存在不妥或不足之處，誠盼使用此書的各方人士不吝指教，眾人拾柴火焰高。