丁丁老師創(chuàng)意作文課 教你寫出有個性的作文
寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場景、寫生活，你能寫出與眾不同的味道嗎？寫推理、寫變形故事、寫說明文、寫議論文、寫心理活動，你能寫出獨特的思考和想象嗎？在《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》中，你將發(fā)現(xiàn)，原來作文可以這樣寫！
《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》共兩冊，包括教你寫出有個性的作文和教你寫出會思考的作文。它不是一般意義上的作文書，而是一堂堂充滿創(chuàng)意的作文課，帶你回到作文的起點，體會寫作的樂趣與收獲。每一章都配有好玩的小練習，讓你告別空話和假話，跟著丁丁老師寫出自己的個性和真實想法。
拒絕套路，寫出有個性的作文，寫出會思考的作文，不但對于提高眼下作文成績有幫助，對于今后的寫作會產(chǎn)生更深遠的影響。套路作文不但扼殺想象力，同時扼殺掉孩子寫作的興趣�！抖《±蠋煹膭�(chuàng)意寫作課》針對小學生寫作文中常見的弊病，針對他們常會遇到的問題，提供了一套有益有趣有效的方法，讓孩子寫的作文有個性、會思考、會呼吸，和生命連在一起，伴隨孩子成長。
丁丁老師，本名丁寅。新銳作文名師、國際楚才作文競賽專家評委、作家、資深媒體人。著有《作文真經(jīng)：教你寫出會呼吸的作文》，發(fā)表文學作品30多萬字，受邀在全國多所知名學校進行作文教學，并在國內(nèi)多家報刊雜志開設專欄。
致力于作文體系和課程研究，專為小學生解決作文痛點。提倡讓學生拒絕套路，擁抱個性，寫出會呼吸的作文。
一 寫自己怎樣寫出最獨特的個性
1了解自己，從名字開始?
2自傳作文的好與不好?
3怎樣寫出有個性的自傳作文?
4如何將自傳作文變成其他作文?
二 寫東西如何觀察，如何寫出新意
1 練好觀察這個基本功?
2好與不好的寫物作文?
3怎樣訓練超強的觀察力?
4寫物作文怎么寫出新意?
三 寫家人怎樣寫出流淚的味道?
1爸媽的故事怎樣開始?
2三步寫出流淚的味道?
3不能只看到面具人?
4怎么寫好最愛的爸爸媽媽?
四 寫游記旅游怎么寫得別有一番趣味?
1寫游記要做哪些準備工作?
2怎樣寫好游記作文?
3游記作文容易出現(xiàn)的問題?
五 寫場景怎樣避免有的……有的……?
1場景描寫犯的那些錯?
2三類常見的場景描寫?
3怎么寫好場景描寫?
六 寫生活平淡中也能找到精彩
1 雖非親歷也是真
2 聽來的故事怎樣變成自己的故事
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