財務管理，或稱為公司理財，作為財務學的一個重要分支，是關于公司的投資、籌資以及日常運營方面財務決策與控制的內(nèi)容，其知識體系主要由基礎理論和應用方法兩個部分構(gòu)成。于本科教學而言，財務管理是會計學、財務管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，同時也是其他經(jīng)濟與管理專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課。

獨立學院是我國高等教育發(fā)展過程中應運而生的創(chuàng)新高校辦學模式，其人才培養(yǎng)目標應定位于具有完整的知識體系、較強的職業(yè)適應性、在技能上不僅限于操作層面，可塑性高、具有創(chuàng)新潛力的應用型本科人才，從而更好地塑造獨立學院學生橫向可以轉(zhuǎn)移，縱向可以提升的專業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢。因此，適合獨立學院學生使用的財務管理教材應該在系統(tǒng)闡釋財務管理的基本原理與方法的基礎上，更強調(diào)企業(yè)財務管理的實務問題，培養(yǎng)學生分析與解決財務管理實際問題的思維與能力。

本書在保持第一版內(nèi)容框架和體系的基礎上，對書中部分內(nèi)容、數(shù)據(jù)案例進行了增刪、修訂和調(diào)整。本次修訂主要基于以下基本原則：其一，根據(jù)財務管理教學改革與實踐應用的需要，結(jié)合學生學習及知識結(jié)構(gòu)的邏輯性與相關性，對部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行調(diào)整與完善；其二，根據(jù)我國相關財務報告準則、解釋公告等的最新變化，修訂了部分章節(jié)與財務報告相關的內(nèi)容；其三，根據(jù)教學需求及學生自學的需要，對一些章節(jié)的練習題進行了修訂或更新，更便于學生加深對教材中相關理論和方法的理解；其四，針對教材寫作及出版過程中的文字表述和計算等方面的錯誤及不準確的內(nèi)容，進行了全面復查與修訂。

本書的特點主要表現(xiàn)在：

（1）在框架及體系的安排上注重學科知識的邏輯性。本書以公司理財為主體，以價值評估為邏輯主線，系統(tǒng)地闡述公司財務的基本理論與實用技術。在寫作方法上盡量避開了繁瑣、生硬的純數(shù)學推導，但并未省略必要的演繹過程和來龍去脈，并且側(cè)重于以清晰明辨的思路闡釋財務管理原理。這在很大程度上可以提升學生對財務管理的學習興趣與主觀能動性。

（2）在內(nèi)容的安排上注重財務管理的教學法。本書內(nèi)容設置積木化，各章既相互聯(lián)系，又獨立成章，在賦予教師授課和學生學習內(nèi)容選擇靈活性的同時，又不失連貫性。此外，編者在闡釋相關內(nèi)容時，沒有圖省事而回避困難或者僅僅堆砌概念，而是努力嘗試以更有利于學生接受的方式去解釋財務管理的基本概念與方法，語言簡練平實，通俗易懂。

（3）理論緊密聯(lián)系實際，時效性強。本書的內(nèi)容側(cè)重于對學生實務操作能力的培養(yǎng)，對財務管理的概念、術語以及財務管理理論的講述注重以實際中的財務和經(jīng)營問題為出發(fā)點，通過大量的實例深入淺出地進行講解，并將各章各節(jié)的有關概念前后聯(lián)系起來進行反復討論和提示。這不僅能幫助讀者系統(tǒng)理解書本內(nèi)容，而且還使財務管理的理論與實務操作有機地融為一體，更符合獨立學院的應用型本科人才培養(yǎng)的定位。

本書由陳瑩擔任主編，負責擬定全書的編寫大綱和編寫要求，并對初稿進行修改、總篆和定稿。各章的修訂分工如下：陳瑩負責第1章、第2章、第10章；唐丹妮負責第3章、第4章；彭茜負責第5章；寧軍容負責第6章、第7章、第8章；劉璐負責第9章、第11章。

在本教材編寫過程中，我們廣泛參閱了國內(nèi)外的文獻資料，限于篇幅，僅在本書末列出部分參考文獻，在此對這些文獻的作者表示誠摯的謝意。由于編者的學識水平有限，書中難免有不當之處，懇請廣大讀者批評指正。