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會(huì)計(jì)綜合化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(用友暢捷通T3)(孫靜)
《會(huì)計(jì)綜合化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(用友暢捷通T3)/應(yīng)用技能型院校十三五會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)精品規(guī)劃教材》采用用友暢捷通T3財(cái)務(wù)軟件,將企業(yè)一個(gè)完整月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分解成工作任務(wù)。其業(yè)務(wù)背景設(shè)計(jì)與會(huì)計(jì)電算化技能比賽的出題思路相吻合,將技能大賽和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;重點(diǎn)講解電算化實(shí)務(wù)操作的初始設(shè)置、總賬模塊、工資模塊、固定資產(chǎn)模塊、購(gòu)銷(xiāo)存、核算模塊、報(bào)表模塊;在附錄中又給出一個(gè)完整月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),適合作為教學(xué)測(cè)試。
《會(huì)計(jì)綜合化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(用友暢捷通T3)/應(yīng)用技能型院校十三五會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)精品規(guī)劃教材》編寫(xiě)的原則:緊盯就業(yè)崗位群要求,強(qiáng)化職業(yè)核心能力培養(yǎng),構(gòu)建理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式;貫徹任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思路,工學(xué)結(jié)合,使課程實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際崗位需要實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接;突出應(yīng)用性、針對(duì)性和實(shí)踐性,力求反映教學(xué)改革的方向。
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