《主題英語(yǔ)閱讀教程4 科技篇》在選材上注重趣味性、信息性、思辨性和前瞻性,內(nèi)容豐富,主要涉及人工智能、虛擬世界、環(huán)境保護(hù)、工業(yè)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)、技術(shù)革新等。本冊(cè)共有8單元,每個(gè)單元側(cè)重于一個(gè)話題,包括快速閱讀、完形填空、精細(xì)閱讀和閱讀中國(guó)四部分。閱讀材料大部分選自*的英美報(bào)刊書(shū)籍,使學(xué)生讀到原汁原味、生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言,讓學(xué)生充分了解和掌握科技類(lèi)體裁的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生閱讀英語(yǔ)的興趣。
1. 主題閱讀、分類(lèi)成冊(cè)、各取所需。共分四冊(cè),按主題分類(lèi)編寫(xiě),分為報(bào)刊篇、文學(xué)篇、文化篇和科技篇,充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。
2. 內(nèi)容豐富、中西兼顧、精泛結(jié)合。選材注重世界不同文化的對(duì)比,特別有英語(yǔ)話中國(guó)板塊,充分喚起學(xué)生的本土文化意識(shí)和跨文化意識(shí)。
3. 題型多樣、技能訓(xùn)練、思維啟發(fā)。教材針對(duì)不同的閱讀材料設(shè)計(jì)了各類(lèi)訓(xùn)練活動(dòng),既有傳統(tǒng)類(lèi)型的技能訓(xùn)練題目也有培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和創(chuàng)造性的開(kāi)放式問(wèn)題,力求在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)提高人文修養(yǎng)和積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
處在建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的新時(shí)代,教
育部最近出臺(tái)《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《中國(guó)英語(yǔ)能力等
級(jí)量表》等國(guó)家專(zhuān)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)志著培養(yǎng)大批符合專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、具有國(guó)際視野、
通曉國(guó)際規(guī)則的創(chuàng)新人才成為時(shí)代所需。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英
語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要技能之一,閱讀不僅是語(yǔ)言輸入的主要來(lái)源,也是聽(tīng)、說(shuō)、譯、寫(xiě)
等語(yǔ)言素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ),在學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)中長(zhǎng)期占重要地位;诖,
本閱讀教程按照國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材標(biāo)準(zhǔn)打磨,博采眾長(zhǎng),推陳出新,以學(xué)生為中心,
堅(jiān)持英語(yǔ)語(yǔ)言的人文性特征,著力提升學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平。
《主題英語(yǔ)閱讀教程4 科技篇》在選材上注重趣味性、信息性、思辨性和前
瞻性,內(nèi)容豐富,主要涉及人工智能、虛擬世界、環(huán)境保護(hù)、工業(yè)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)
業(yè)、生物科學(xué)、技術(shù)革新等。本冊(cè)共有8 單元,每個(gè)單元側(cè)重于一個(gè)話題,包括
快速閱讀、完形填空、精細(xì)閱讀和閱讀中國(guó)四部分。閱讀材料大部分選自最新的
英美報(bào)刊書(shū)籍,使學(xué)生讀到原汁原味、生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言,讓學(xué)生充分了解和掌握
科技類(lèi)體裁的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生閱讀英語(yǔ)的興趣。
本冊(cè)主編為趙昉、鄭忠耀,副主編為曹旺儒、南世鋒、陳蕊。各單元編寫(xiě)分
工如下:1、2 單元由鄭忠耀編寫(xiě),3、4 單元由曹旺儒編寫(xiě),5、6 單元由南世鋒編寫(xiě),
7、8 單元由陳蕊編寫(xiě)。
本教材為河南省高等教育教學(xué)改革基金重點(diǎn)項(xiàng)目(2017SJGLX038)及河南
省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)項(xiàng)目成果。在教材編寫(xiě)過(guò)程中,得到了河南理
工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的大力支持,同時(shí),得到了英語(yǔ)教育界同仁和外籍專(zhuān)家的傾
力相助,在此表示深深的感謝。
由于編者水平有限,書(shū)中如有不足之處,懇請(qǐng)各位專(zhuān)家、讀者批評(píng)指正。
編者
2018 年5 月
Part I Fast Reading 2
Part II Banked Cloze .8
Part III Close Reading .10
Part IV Reading About China 20
Unit Artificial Intelligence 1 1
Part I Fast Reading 30
Part II Banked Cloze .36
Part III Close Reading .38
Part IV Reading About China 50
Unit 2 Virtual World 29
Part I Fast Reading 60
Part II Banked Cloze .66
Part III Close Reading .68
Part IV Reading About China 78
Unit 3 Environmental Protection 59
Part I Fast Reading 86
Part II Banked Cloze .92
Part III Close Reading .95
Part IV Reading About China . 104
Unit 4 Industrial Development . 85
Part I Fast Reading . 114
Part II Banked Cloze 121
Part III Close Reading 123
Part IV Reading About China . 133
Unit Green Agriculture 5 . 113
Part I Fast Reading . 140
Part II Banked Cloze 146
Part III Close Reading 148
Part IV Reading About China . 159
Unit 6 Biology Science . 139
Part I Fast Reading . 166
Part II Banked Cloze 172
Part III Close Reading 174
Part IV Reading About China . 184
Unit 7 Transportation Technology 165
Part I Fast Reading . 192
Part II Banked Cloze 199
Part III Close Reading 201
Part IV Reading About China . 211
Unit 8 Technological Innovation 191
Key to Exercises .218
Glossary .226