在學術評價實踐中主要形成了同行評議和量化評價兩種評價方法。本書對這兩種方法的優(yōu)缺點進行了比較，并著重對學術同行評價的緣起、利益沖突、利益沖突產生的根源、本質等進行了剖析，并提出了大學學術同行評議利益沖突的治理設想，以期凈化學術環(huán)境。