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本書是全國高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。
全書共分十章，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等內(nèi)容。本書的編寫緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，充分體現(xiàn)實(shí)用性、可讀性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。
本書可供全國高等職業(yè)醫(yī)藥院校護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)三年制或五年制學(xué)生使用，也可供臨床工作者參考。

為了實(shí)現(xiàn)高職高專護(hù)理目標(biāo)，培養(yǎng)應(yīng)用型護(hù)理人才，深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們對《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材進(jìn)行了重新編寫。
本書的編寫基本思路：一是踐行以人的健康為中心的理念，體現(xiàn)生物心理社會醫(yī)學(xué)模式和整體護(hù)理觀，反映臨床護(hù)理服務(wù)內(nèi)容從疾病護(hù)理向心理護(hù)理、健康教育延伸，護(hù)理服務(wù)范圍從人的疾病向患病的人到所有的人，從個(gè)體向群體，從醫(yī)院向家庭、社區(qū)擴(kuò)展。二是適應(yīng)人們健康需求、人口老齡化和疾病譜的變化，緊跟臨床實(shí)際工作的發(fā)展，注重知識的更新，反映臨床醫(yī)療和護(hù)理的新知識、新技術(shù)、新進(jìn)展。三是突出護(hù)理學(xué)專業(yè)特色及高職高專教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)護(hù)理職業(yè)能力的培養(yǎng)和崗位適應(yīng)的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的整體護(hù)理觀和科學(xué)的臨床護(hù)理思維及工作方法。四是遵循教材編寫的三基五性的基本原則，體現(xiàn)編寫內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，編寫體例、編寫風(fēng)格一致。
在編寫體例上，本教材以整體護(hù)理為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽瑢⒆o(hù)理程序貫穿于教材的始終。全書涵蓋了緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理。在編寫內(nèi)容上與全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱接軌，在各個(gè)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理中，每個(gè)疾病的編寫內(nèi)容包括護(hù)理評估、常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育、護(hù)理評價(jià)等。護(hù)理評估包括病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、心理和社會狀況、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查、診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)等，并在疾病前以典型案例為基礎(chǔ)，圍繞全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)提出問題，同時(shí)在相關(guān)系統(tǒng)編寫了本系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)的護(hù)理。增加必要的知識鏈接，以拓寬學(xué)生的知識面，增加趣味性。
具體章節(jié)編寫分工如下。萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院許奇?zhèn)ゾ帉懙?、六章，四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院蔡莉編寫第四、八章，萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院李運(yùn)華、易敏編寫第五章，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院石文靜、伍名芳，貴州健康職業(yè)學(xué)院楊紅梅編寫第三章，樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡燕編寫第七章，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡麗編寫第二、七、九章，萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院肖敏編寫第二章，萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院邵春霞、喻淑敏編寫第十章，樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳林編寫第九章。全書由許奇?zhèn)�、蔡莉修改、補(bǔ)充和后定稿。
由于時(shí)間較為倉促，加上編者水平有限，本書內(nèi)容難免有不當(dāng)之處，懇請各院校師生、臨床護(hù)理工作者予以批評指正。

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