每位媽媽都望子成龍、望女成鳳，但由于對(duì)孩子心理發(fā)育不同階段的不同表現(xiàn)了解較少，致使很多教育方法出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致孩子的叛逆行為越來(lái)越嚴(yán)重。
《孩子愛(ài)頂嘴，媽媽怎么辦》從孩子的心理、行為、情緒控制，以及正向教育、賞識(shí)教育等多個(gè)角度，闡述了孩子頂嘴背后的心里密碼，并給出了相應(yīng)的解決方案，能幫助媽媽正確應(yīng)對(duì)孩子的頂嘴問(wèn)題，從而建立融洽的親子關(guān)系。
1.找到孩子頂嘴的原因，才能用正確的方法糾正
《孩子愛(ài)頂嘴，媽媽怎么辦》結(jié)合傳統(tǒng)教育與先進(jìn)的教育理論，取其精華，去其糟粕相互借鑒，從心理學(xué)角度為媽媽指出了大量教育中的誤區(qū)和錯(cuò)誤方法，希望能夠借此幫助媽媽解決心中的困惑，制定出合理而有效的教育方法，讓媽媽從勞累中解脫出來(lái)，培養(yǎng)出一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子。
2.讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎樣站在孩子的角度去理解孩子的工具書(shū)
很多媽媽總是喜歡從自己的角度看問(wèn)題，總是覺(jué)得自己很懂孩子的心，然而卻忘了孩子的思想和年齡。只有讓孩子把話說(shuō)完，媽媽才能知道孩子真正想要表達(dá)的意思，才不會(huì)誤解孩子的善意。如果每個(gè)媽媽都可以站在孩子的角度看問(wèn)題，認(rèn)真地聽(tīng)完孩子想要說(shuō)的話，就能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，體會(huì)到孩子的感受。
3.改善親子關(guān)系的媽媽智慧集
《孩子愛(ài)頂嘴，媽媽怎么辦》以家庭教育實(shí)例為切入點(diǎn)，抽絲剝繭地分析孩子頂嘴行為背后的復(fù)雜心理，把心理學(xué)知識(shí)融入家教技巧當(dāng)中，讓媽媽們不用為孩子頂嘴而煩惱，具有很強(qiáng)的教育指導(dǎo)意義。做一個(gè)有智慧的媽媽?zhuān)簧鷼�、不打罵也能解決問(wèn)題。讓孩子不再對(duì)著干，更加敬愛(ài)你，依賴(lài)你，為你著想。
每一個(gè)小生命的誕生，都是上天賜予媽媽的最珍貴的禮物，是媽媽生命的傳承與延續(xù)，為媽媽帶來(lái)了無(wú)盡的希望和美好的憧憬，也讓媽媽無(wú)怨無(wú)悔地傾注自己所有的愛(ài)。然而，這些小天使，偶爾也會(huì)化身小惡魔，開(kāi)始有了自己的小脾氣，有了自己的小主意，喜歡和媽媽頂嘴，不再對(duì)媽媽的安排言聽(tīng)計(jì)從了……
伴隨著孩子的成長(zhǎng)，從簡(jiǎn)單快樂(lè)的笑聲、愿望沒(méi)有得到滿足的哭聲，再到擁有豐富的情感及獨(dú)立思考的能力，與孩子的成長(zhǎng)相伴而生的煩惱也就隨之而來(lái)了！這些小精靈們經(jīng)常將媽媽弄得控制不住情緒、無(wú)所適從、無(wú)可奈何……他們對(duì)這個(gè)神奇的世界有著強(qiáng)烈的探索欲望，為了驗(yàn)證心中稀奇古怪的想法，經(jīng)常將家里搞得烏七八糟，讓媽媽們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著煩惱與快樂(lè)交織的滋味。
教育孩子是世界上最讓媽媽頭疼的事情，也從來(lái)沒(méi)有捷徑可走。養(yǎng)孩子不像養(yǎng)小動(dòng)物那樣簡(jiǎn)單，作為智慧生命，孩子在2歲左右就開(kāi)始萌生自我意識(shí)，這種意識(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。自我意識(shí)誕生后，孩子就不再愿意按照媽媽的安排成長(zhǎng)，想要擁有掌控自己的權(quán)利，于是他們通過(guò)各種各樣的手段反抗媽媽的管束。這在媽媽眼中，無(wú)疑就是對(duì)著干。
一方面，媽媽希望自己的孩子安靜、乖巧，順從自己的意志，另一方面又希望自己的孩子活潑、有主見(jiàn)，做事專(zhuān)注。為了孩子，媽媽傾注了自己大量的心血，投入了大量的時(shí)間和精力。但是，媽媽們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)自己的愛(ài)似乎并不買(mǎi)賬，這讓媽媽們感到委屈和失望。
本書(shū)致力于幫助媽媽們解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的頂嘴問(wèn)題，為媽媽們解開(kāi)孩子頂嘴背后的心理密碼，并介紹了不同成長(zhǎng)階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)。本書(shū)精選了生活中的實(shí)際案例與早教權(quán)威機(jī)構(gòu)多年的研究成果，從孩子的心理和行為方式入手，為媽媽們解答孩子為什么喜歡和媽媽作對(duì)，并給出了相應(yīng)的解決辦法。
傳統(tǒng)教育模式下的許多教育方法，已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，也不再適合當(dāng)前孩子成長(zhǎng)與發(fā)育的特點(diǎn)。為此，本書(shū)結(jié)合傳統(tǒng)教育與先進(jìn)的教育理論，取其精華，去其糟粕，相互借鑒，從心理學(xué)角度為媽媽們指出了大量孩子教育中的誤區(qū)和錯(cuò)誤方法，希望能夠借此幫助媽媽解決心中的困惑，制定出合理而有效的教育方法，讓媽媽從勞累中解脫出來(lái)，培養(yǎng)出一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子。
第一章我的地盤(pán)我做主伴隨一生的猴王心理
猴王心理人與生俱來(lái)的心理特性
獨(dú)立意識(shí)形成，孩子也就逐漸學(xué)會(huì)了頂嘴
走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，找出孩子頂嘴的根源
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志約納森與《杜鵑圓舞曲》
第二章孩子頂嘴時(shí)，好媽媽只需蹲下身來(lái)傾聽(tīng)
很多時(shí)候，孩子頂嘴其實(shí)只是表達(dá)不清楚
孩子頂嘴時(shí)，再憤怒也要讓孩子把話說(shuō)完
蹲下身來(lái)讓溝通變得平等，孩子就不愛(ài)頂嘴
孩子頂嘴時(shí)，諷刺只會(huì)傷害孩子的自尊心
會(huì)專(zhuān)心聆聽(tīng)的孩子更快樂(lè)
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志小約翰·施特勞斯與《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》
第三章高情商教育，好媽媽給孩子的情緒管理課
孩子愛(ài)頂嘴，媽媽要關(guān)心孩子的負(fù)面情緒
孩子頂嘴鬧情緒，不能忽視嫉妒這顆毒瘤
不完美就對(duì)著干，引導(dǎo)孩子樂(lè)觀應(yīng)對(duì)不完美
情緒不好就耍賴(lài)，巧用方法應(yīng)對(duì)孩子的壞脾氣
孩子愛(ài)喊叫，媽媽要控制心中的暴力鳥(niǎo)
學(xué)會(huì)分享，過(guò)分溺愛(ài)的孩子很喜歡對(duì)著干
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志小約翰·施特勞斯與《春之聲圓舞曲》
第四章警惕自卑心，賞識(shí)是改變孩子叛逆的良方
尊重孩子，避免過(guò)分打壓讓孩子變得更自卑
正確應(yīng)對(duì)嘲笑，孩子不頂嘴也能變得勇敢
允許孩子頂嘴，幫助孩子克服恐懼心
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志貝多芬與《致愛(ài)麗絲》
第五章原則不能丟，媽媽要給頂嘴的孩子立規(guī)矩
小規(guī)矩，大自由，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
小懲罰，大獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲目標(biāo)要明確
面對(duì)喜歡爭(zhēng)辯的孩子，媽媽該怎么辦
面對(duì)孩子不合理的要求，堅(jiān)決說(shuō)不
訓(xùn)練孩子的自我管理能力
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志柴可夫斯基與《天鵝湖》
第六章挖掘閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)善待愛(ài)頂嘴的孩子
媽媽的贊美與賞識(shí)，是構(gòu)建孩子未來(lái)的基石
頂嘴源于思考，不做孩子夢(mèng)想的絆腳石
與孩子真誠(chéng)相處，別吝嗇對(duì)孩子說(shuō)謝謝
警惕過(guò)分打壓，別讓孩子變成應(yīng)聲蟲(chóng)
家有易怒娃，善用孩子的優(yōu)點(diǎn)驅(qū)走叛逆
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志德彪西與《月光》
第七章孩子喜歡爭(zhēng)辯，當(dāng)心錯(cuò)誤教育傷了孩子的自尊
事物都有兩面性，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀心態(tài)
換一種溝通方式，不要一味地指責(zé)孩子
孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，給孩子保留小小的尊嚴(yán)
對(duì)孩子敞開(kāi)心扉，悉心呵護(hù)孩子的內(nèi)心世界
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志貝多芬與《歡樂(lè)頌》
第八章與孩子共同成長(zhǎng)，孩子是媽媽的一面鏡子
孩子生來(lái)就是孩子，而你才剛剛學(xué)著做媽媽
養(yǎng)成好習(xí)慣，叛逆的孩子不再和媽媽對(duì)著干
每個(gè)頂嘴娃都是科學(xué)家，導(dǎo)師是媽媽
言傳身教正言行，與孩子一起變得更優(yōu)秀
聽(tīng)名曲，養(yǎng)情志舒伯特與《鱒魚(yú)》
附 錄 207
后 記 213
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