序 朱永新：把生命的根深植在教室里/001
第一輯 教育很美好道路很艱難 /001 如果提前了解了你所要面對的教育人生，不僅僅教學生，還有學生背后復雜的家庭，你是否還有勇氣做個班主任？我們的教育缺的不是完美的理想的教育理念，也不缺高科技的教學條件，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。
我為什么要做班主任？/003
像老郭種樹一樣做教育/020
班主任工作是度人度己/027
教育很美好，道路很艱難/034
我不想迷惑年輕的老師們/040
親愛的老師，愿您永遠芳華！/044
紅玫瑰與白米飯/050
云中誰寄錦書來？/055
缺失的餐桌親情/060
從被當老師到愛當老師/066
心有宏觀大格局，腳踏實地做教育/073
第二輯 是什么讓班主任不淡定？ /083 我們這些做班主任的，情緒是很容易起伏的，在單位上班的時候，一根神經(jīng)的歡喜與憂愁完全被學生的一舉一動牽著，如果我們沒有一種鎮(zhèn)定修復自己情緒的能力，那么很容易產(chǎn)生惡性循環(huán)。
是什么讓班主任不淡定？/085
不要羨慕別人家的班級/097
問題變課題，教育就有趣/102
植荒十年，換得一時春生/106
當你發(fā)現(xiàn)自己對某個學生忍無可忍的時候/113
面對又懶又賴的極低分數(shù)學生怎么辦？/119
面對作業(yè)老賴老抄學生該怎么辦？/125
如何對待早戀問題？/136
新班規(guī)該不該執(zhí)行？/141
當學生舉報有同學偷東西該怎么辦？/147
讓我們的眼睛多發(fā)現(xiàn)點東西/153
一大堆問題怎么辦？/158
班主任遇到職業(yè)倦怠時，讀懂這幾條就夠了/164
第三輯 做一個高效的教師/171 我對自己有個很嚴格的規(guī)定，一定把每天需要做的事情在學校里完成，堅決不帶回家。今日事，今日畢。在這樣硬性規(guī)定下，我在校期間就會有條理地安排好自己的時間，就不會容忍自己浪費時間，更不會讓自己拖拉。
做一個高效的教師/173
在忙碌的縫隙里保養(yǎng)自己/180
老師，你要學會清零/183
老師和學生本該這樣的/189
老師，你要學會給點陽光就燦爛/193
原來，問題出在這里/198
從明天起，一起做個篤定的人/203
第四輯 找一條路走進學生心 /209 老師的工作是一項能改變?nèi)说墓ぷ鳎�真正能讓人改變的不光是這樣、那樣的方法，而是愛。是對這份工作的熱愛，是對學生的喜愛。一個人一生能遇到一個能給他好影響的老師是很幸運的事情，我遇到過，我希望我是下一個。
找一條路走進學生心/211
孩子，愿你嘗到學習的甜滋味/221
那些很努力，成績卻平平的孩子，我一般這樣和他們聊/230
期中考試前，班主任可以和學生這樣聊/235
永遠的師生，永遠的母女/241
我不能拿你怎么樣，我只能拿你當兒子/245
立情/251
后記我的淡定從容是怎么形成的/272