角膜接觸鏡問世已有百余年，隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，角膜接觸鏡學(xué)已成為一門相對獨(dú)立和專業(yè)化的學(xué)科，更是眼視光技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的重要專業(yè)課程之一。

為積極推進(jìn)眼視光技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革，立足實(shí)際，因地因校制宜，開發(fā)和編寫適合眼視光專業(yè)課程特點(diǎn)，符合高職教育特色的教材是非常必要的。針對高職高專眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事角膜接觸鏡驗(yàn)配工作的應(yīng)用型人才，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，講學(xué)練結(jié)合、突出崗位技能訓(xùn)練的原則、能力本位結(jié)合原則、學(xué)生為主體原則、與時(shí)俱進(jìn)原則，我們組織專業(yè)人員、教師和有關(guān)專家編寫了這本教材。

角膜接觸鏡是屬于醫(yī)療器械范疇，配戴角膜接觸鏡的宗旨是通過規(guī)范化的驗(yàn)配視配戴者獲得安全、舒適、持久清晰的視力。角膜接觸鏡學(xué)是一門涉及物理、生理、病理、材料、制造等多學(xué)科的交叉學(xué)科。角膜接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)是集知識、技術(shù)、分析、診斷、處理能力為一身的綜合技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生臨床邏輯思維，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和規(guī)范性。

我們的教材從整體結(jié)構(gòu)上分為接觸鏡概述、配前檢查、接觸鏡護(hù)理和隨訪、軟性接觸鏡驗(yàn)配、硬性接觸鏡驗(yàn)配、特殊患者接觸鏡驗(yàn)配、接觸鏡對眼睛的影響、接觸鏡與現(xiàn)代生活。這本教材能夠體現(xiàn)角膜接觸鏡學(xué)的特點(diǎn)，同時(shí)注重實(shí)際，具有明顯的知識性和實(shí)用性。

所謂知識性，體現(xiàn)了角膜接觸鏡學(xué)規(guī)范化的特點(diǎn)，在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，注重知識間的前后銜接，進(jìn)一步是學(xué)生了解和掌握角膜接觸鏡知識的特點(diǎn)，從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

所謂實(shí)用性，是指本教材根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況編寫，突出崗位能力需求、突出實(shí)踐教學(xué)效果，適用于本校師生，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和技術(shù)水平。

本教材在正式出版前，大部分內(nèi)容和相關(guān)資料曾作為編者所在學(xué)校眼視光專業(yè)的教材試用，并在應(yīng)用實(shí)踐中不斷?進(jìn)，?分模擬方式的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目很有創(chuàng)新意義。

參加編寫本教材的人員均為多年從事教學(xué)和實(shí)踐的專業(yè)人員，其中陳露編寫項(xiàng)目一：黃小潔編寫項(xiàng)目二、項(xiàng)目三、項(xiàng)目四、項(xiàng)目五：潘俊杰編寫項(xiàng)目六：易際磐編寫項(xiàng)目七：張敏、徐良編寫實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

本教材的編寫得到了中國輕工業(yè)出本社的支持，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院眼視光技術(shù)專業(yè)陳瑤、浙江省溫州市黎明眼鏡有限公司的鄭耀潔參與了編寫和圖片攝制工作，編者在此一并表示感謝。

本教材的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在教材的編寫過程中，由于我們對于教材編寫的認(rèn)識還很膚淺，稚嫩之處難免，時(shí)間緊，任務(wù)重，其中缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，敬請讀者及時(shí)批評和指正，以期待更好的改進(jìn)。