序言

國(guó)際關(guān)系的簡(jiǎn)明教科書現(xiàn)在已有很多。這本教科書最初的寫作目的不僅要靈巧和簡(jiǎn)明，用紐約諾頓出版公司羅比·哈靈頓（Roby Harrington）的話來說，還要能清晰闡釋哪些是精要，哪些不是。我們備感欣慰的是，本書對(duì)于核心概念和信息的闡釋已經(jīng)經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)。

本書是《國(guó)際關(guān)系精要》的第七版，距離第一版的出版已經(jīng)超過15年了，它延續(xù)了較早版本的總體結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要了解簡(jiǎn)明的國(guó)際關(guān)系史，明白為什么我們要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，以及以前的研究對(duì)于當(dāng)前的研究有何指導(dǎo)意義。這方面的背景知識(shí)將構(gòu)成本書的第一章和第二章。理論為理解世界上發(fā)生的各種事件提供了解釋性框架，分析層次國(guó)際體系、國(guó)家和個(gè)人則幫助我們進(jìn)一步整理和界定這些素材。從第三章到第七章，我們將介紹爭(zhēng)論中的國(guó)際關(guān)系理論，并用它們來說明每個(gè)分析層次是如何應(yīng)用的，以及不同理論是如何看待國(guó)際組織、非政府組織和國(guó)際法的。接著，本書將在第八章至第十一章分析21世紀(jì)的主要問題安全、經(jīng)濟(jì)、人權(quán)和跨國(guó)問題。

這個(gè)全面修訂的第七版增加了有關(guān)恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全和核威脅的新材料，以及印度和中國(guó)等國(guó)對(duì)金融和貿(mào)易在全球經(jīng)濟(jì)中的作用機(jī)制所發(fā)揮的持續(xù)性影響，歐元區(qū)和難民危機(jī)對(duì)歐盟未來提出的挑戰(zhàn)等。難民和國(guó)內(nèi)流離失所者將作為人權(quán)和人道主義問題進(jìn)行討論。氣候變化的挑戰(zhàn)和越來越頑固的全球健康威脅，如埃博拉病毒，也是新增加的內(nèi)容。

之前幾版豐富的教學(xué)欄目也根據(jù)使用者和評(píng)論者的建議進(jìn)行了擴(kuò)展。包括：

● 每章都以一個(gè)來自頭條新聞的新故事開頭，以便幫助學(xué)生用本章學(xué)習(xí)的概念理解一個(gè)當(dāng)代問題。在每章的后面，這些新聞故事都會(huì)在新聞背后欄目，使用本章的概念和思想進(jìn)行討論。涉及的主題包括巴勒斯坦的建國(guó)努力、氣候變化的人類成本、俄羅斯、敘利亞和國(guó)際體系。

● 很受歡迎的全球視角欄目用新視角進(jìn)行了更新，包括從英國(guó)看網(wǎng)絡(luò)安全、從希臘看歐債危機(jī)、新興國(guó)家如印度的視角以及梵蒂岡的視角。這個(gè)欄目鼓勵(lì)學(xué)生從一個(gè)特定國(guó)家的優(yōu)勢(shì)視角來審視一個(gè)具體問題。

● 章尾復(fù)習(xí)材料包括源自本章的討論問題和關(guān)鍵術(shù)語，幫助學(xué)生記住、使用和整合所學(xué)內(nèi)容。

● 理論精要聚焦和大量的地圖和圖表遍布全書，以概括關(guān)鍵思想。

很多變化都是根據(jù)專業(yè)評(píng)論者的建議做出的，特別是在課堂上講授本書的那些教職人員的建議。盡管我們不可能采納每個(gè)建議（有些評(píng)論是相互矛盾的），但我們仔細(xì)研究了各類建議，并感謝評(píng)論者花時(shí)間對(duì)本書提出評(píng)價(jià)。我們感謝以下評(píng)論者對(duì)本書新版做出的貢獻(xiàn)：猶他谷大學(xué)的貝克塔貝科·阿伯德里薩伊夫（Baktybek Abdrisaev）、密歇根州立大學(xué)的本杰明·阿貝爾（Benjamin Appel）、北佐治亞大學(xué)的迪林·阿姆斯特朗威廉斯（Dlynn Armstrong�瞁illiams）、卡爾加里大學(xué)的馬克·貝倫（Mark Baron）、塔夫茨大學(xué)的邁克爾·貝克利（Michael Beckley）、西盆斯貝格大學(xué)的辛西婭·博特�。–ynthia A. Botteron）、布萊恩特大學(xué)的約翰·迪特里奇（John W. Dietrich）、國(guó)防大學(xué)的凱瑟琳·費(fèi)希爾（Kathryn Fisher）、圣巴巴拉城市學(xué)院的安迪·豪普特（Andrea B. Haupt）、西華盛頓大學(xué)的辛西婭·霍恩（Cynthia Horne）、北亞利桑那大學(xué)的保羅·倫茨（Paul E. Lenze, Jr.）、加州大學(xué)戴維斯分校的希瑟·麥克基本（Heather Elko McKibben）、愛德華中心社區(qū)學(xué)院的莉莉·史蒂文斯（Lyle Stevens）、楊百翰大學(xué)的肯德爾·斯蒂爾斯（Kendall Stiles）和斯諾學(xué)院的布拉德福德·揚(yáng)（Bradford Young）。

在本版中，卡倫·明斯特特別感謝她的丈夫羅伯特·斯托弗（Robert Stauffer）。他總是提供空間和鼓勵(lì)，并分擔(dān)了超過一半以上的婚姻生活的職責(zé)。不過，他就像我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子金澤（Ginger Stauffer）和布雷特（Brett Stauffer），總是要求我再寫一本書，再出一版！我們蹣跚學(xué)步的孫子昆廷（Quintin Stauffer）還在學(xué)習(xí)掌握時(shí)間和空間。他向我們展示了此時(shí)此地的重要性。

在本版中，伊萬·阿雷奎恩托夫特要感謝很多人。他特別感謝自己的妻子莫妮卡（Monica Toft），還有孩子山姆（Sam Toft）和英格利特（Ingrid Toft）。他也特別感謝羅比·哈靈頓，感謝他用明智的建議和沉著的樂觀敦促阿雷奎恩托夫特做出最大努力。最后，他要特別感謝明斯特。她的教學(xué)遠(yuǎn)見、有力而明確的意圖，與其不斷挑戰(zhàn)她本人和我的勇氣是極其相稱的，從而使得我們得以完成這份復(fù)雜但卻值得的工作，繼續(xù)出版這本世界上最簡(jiǎn)潔、有趣而且全面的國(guó)際關(guān)系教科書。

我們非常榮幸地能夠在出版不同版本的過程中得到諾頓出版公司多位編輯的指導(dǎo)。安·信（Ann Shin）是最初四版的編輯，她了解這本書和作者。她一直飽含激情，是各種想法取之不盡的源泉。麗莎·麥基（Lisa Camner McKay）提出了很多建設(shè)性的建議，能夠非�？斓亓私馕覀兌�人各自的長(zhǎng)處與短處。皮特·萊塞（Pete Lesser）是非常有定力的人，他在本版中親自為我們?cè)O(shè)計(jì)新的專題，敦促我們按時(shí)完成任務(wù)，并自始至終貢獻(xiàn)其無可挑剔的編輯技巧。薩曼莎·赫爾德（Samantha Held）則非常專業(yè)、非常神速地指導(dǎo)這本書的編輯出版過程�？傊�，很多聰明、專業(yè)、可愛的人為本書的再版做出了貢獻(xiàn)。本版是我們認(rèn)為迄今最好的一版，因此我們總是心懷感激。