在我做住院醫(yī)生和隨后的教學(xué)生涯中，我渴望擁有一本簡(jiǎn)潔清晰的關(guān)于脊柱和四肢體格檢查的工具書。按照我的設(shè)想，這本工具書能指導(dǎo)臨床醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生對(duì)脊柱四肢及病變進(jìn)行正確、高效、全面的體格檢查。本書有三個(gè)重要特征：篇章結(jié)構(gòu)緊湊、插圖豐富、方便教學(xué)。基于臨床醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生的需求和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們撰寫了本書。

按此初衷，本書每一章節(jié)對(duì)應(yīng)某一特定部位的體格檢查過(guò)程，并根據(jù)特殊的體格檢查需要進(jìn)行了一些調(diào)整。

為了更好地理解體格檢查過(guò)程，該書配有600多幅插圖。它們都是我們長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。耗時(shí)三年多我們才完成插圖及相應(yīng)章節(jié)文字描述的繪制編撰工作。大部分插圖用極簡(jiǎn)明的方式展示了臨床醫(yī)生應(yīng)該掌握的相關(guān)基本知識(shí)，另一些則精確地描述了解剖細(xì)節(jié)。多數(shù)插圖是從檢查者角度出發(fā)，力圖教會(huì)讀者通過(guò)模仿學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的體格檢查方法。

在每一個(gè)章節(jié)的撰寫過(guò)程中，我們即遵循體格檢查的基本原理，也運(yùn)用本書的教學(xué)方法。該教學(xué)方法已經(jīng)在阿爾伯特. 愛(ài)因斯坦醫(yī)學(xué)院成功運(yùn)用7年，不僅使住院醫(yī)師、醫(yī)學(xué)生、不同專業(yè)的臨床醫(yī)師受益，還惠及物理治療師及其他專業(yè)人士。雖然教授方法相同，但針對(duì)不同的人群，教學(xué)深度有所變化。

需強(qiáng)調(diào)的是，沒(méi)有什么能取代經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資醫(yī)師直接指導(dǎo)下的體格檢查實(shí)踐。書本不能替代經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資醫(yī)師的指導(dǎo)，當(dāng)然也不能僅依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)醫(yī)生進(jìn)行體格檢查。但該書可以將臨床醫(yī)師從學(xué)習(xí)體格檢查的基礎(chǔ)知識(shí)、重要概念及體檢技巧的負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，使之能更多關(guān)注體格檢查的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)問(wèn)題。引用威廉.奧斯勒的格言:學(xué)醫(yī)沒(méi)有書本做引導(dǎo)如同在沒(méi)有航海圖的茫茫大海上漂泊，看書而無(wú)臨床實(shí)踐就如學(xué)習(xí)航海卻未出海航行。

衷心希望該書能成為臨床醫(yī)師及醫(yī)學(xué)生快速掌握脊柱及四肢體格檢查基礎(chǔ)知識(shí)的一本工具書。