在時(shí)間面前，我們都是孩子

2016年冬，有一天我?guī)г聦氃谏虉?chǎng)買(mǎi)東西，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子歇斯底里的哭聲，循聲望去，看到一個(gè)3歲左右的小男孩，正在邊哭邊踉蹌地追趕一個(gè)年輕的女人。

那個(gè)被小男孩稱(chēng)為媽媽的女人一臉堅(jiān)定，頭也不回地往前走，在他身后四五米左右的那個(gè)小男孩一臉驚恐。

還有一次，我在超市里看到一個(gè)母親打孩子，因?yàn)楹⒆铀饕�一個(gè)玩具，無(wú)計(jì)可施的母親便揪住她的頭發(fā)，對(duì)她一通暴打，引來(lái)無(wú)數(shù)人圍觀。

這樣的場(chǎng)面在我們的生活中并不少見(jiàn)，孩子會(huì)任性、會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)不聽(tīng)話，也許在家長(zhǎng)看來(lái)，這種臨時(shí)性的拋棄和體罰不過(guò)是對(duì)孩子的一種懲戒，一種警告，但是我一直忘不掉這兩個(gè)孩子的眼神，那種深深的不安全感、被拋棄感，那種深深的不被愛(ài)、不被接納的感覺(jué)在孩子的瞳仁里無(wú)限放大，正在深深地刻入他們的潛意識(shí)里。那一刻，我忽然覺(jué)得，如果這個(gè)世界上有誰(shuí)需要幫助的話，應(yīng)該就是孩子了。

從2015年開(kāi)始，我一直在寫(xiě)親子教育類(lèi)的文章，主題偏重于幫助那些心力交瘁的寶媽們，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她們之所以心力交瘁，是因?yàn)樗齻儾欢�得如何教育孩子�?/p>

我們?cè)诮逃�孩子的過(guò)程中，植入了太多自己的價(jià)值觀，自己童年的陰影，自己未完成的夢(mèng)想，我們把孩子當(dāng)成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，自己的替代品，我們和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，變成了一場(chǎng)控制與反控制的博弈。

但是孩子生來(lái)并非一張白紙，任由家長(zhǎng)隨意涂抹上他們想要的色彩。每個(gè)孩子都有自己的天性，自己的天賦，自己的使命。所以家長(zhǎng)給孩子最好的愛(ài)，不是塑造，而是成全，是讓他們?nèi)�心全意、毫無(wú)顧忌地做自己。

于是2017年初我成立了自己的公眾號(hào)月下客，以自己帶孩子的經(jīng)歷為素材，從生活中的小事出發(fā)，分析和解讀孩子的心理，幫助家長(zhǎng)們更好地理解孩子，助力孩子成長(zhǎng)。

期間公眾號(hào)后臺(tái)一直有家長(zhǎng)給我留言，說(shuō)我寫(xiě)的親子文章給了他們力量，緩解了他們的焦慮，讓他們更加理解了自己的孩子。

我并非有優(yōu)于大家的長(zhǎng)處，只是我不曾忘記自己做孩子時(shí)是什么狀態(tài)。

孩提時(shí)，我有過(guò)怎樣的渴求？受過(guò)怎樣的委屈？是什么讓我的成長(zhǎng)受益？又是什么讓我的成長(zhǎng)受阻？我要感謝我的父母，讓我在可以做孩子的時(shí)候全心全意地做過(guò)孩子，沒(méi)有在不適合的年齡有過(guò)迫不得已的懂事和擔(dān)當(dāng)，如今才可以對(duì)孩子的心理了如指掌。

其實(shí)，在時(shí)間面前，我們何嘗不都是孩子？只不過(guò)有人從來(lái)沒(méi)有好好地做過(guò)孩子，或者他們忘記了做孩子時(shí)是什么模樣。

我要感謝我的孩子月寶兒，是她給了我很多創(chuàng)作的素材和靈感，透過(guò)她的眼睛，我重新看到了這個(gè)世界很多久違的單純和美好。

我還要感謝那些虛心的家長(zhǎng)，愿意放下自己的執(zhí)拗，愿意放下自己的身份，愿意去聽(tīng)一聽(tīng)孩子心靈深處的聲音，而不是自以為是地端著家長(zhǎng)的架子，延續(xù)那些錯(cuò)誤的育兒方式。

我們都知道原生家庭會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深邃的影響，此刻我們就是孩子的原生家庭，未來(lái)孩子也將成為父母，他們也會(huì)成為后代的原生家庭。但愿我們從現(xiàn)在開(kāi)始，可以開(kāi)拓出一種健康的育兒方式，真正懂得如何去愛(ài)孩子，并讓孩子切身感覺(jué)到被愛(ài)，真正地接納孩子，讓他們勇敢地去做自己。因?yàn)橹挥斜粣?ài)過(guò)的孩子，才能散發(fā)出愛(ài)的能量，讓我們未來(lái)的世界變得更美好。只有做自己的孩子才有機(jī)會(huì)施展自己的天賦，散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特光芒。

終有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是我們陪孩子一起度過(guò)童年，而是孩子陪我們一起重溫童年，當(dāng)我們成全了孩子，學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，曾經(jīng)屬于我們的傷痛也會(huì)被療愈，曾經(jīng)我們深藏的夢(mèng)想也會(huì)被激發(fā)，原來(lái)不是我們成全了孩子，而是孩子成全了我們！

親愛(ài)的孩子降入世間的精靈，

謝謝你！

我愛(ài)你！