本書包括五部分內(nèi)容。1. 名著故事：本書以繪本的形式講述了《驢子的故事》的名著故事，以英國浪漫主義風景畫家特納的繪畫風格為藍本，完成了《驢子的故事》所有的插畫。2. 畫家簡介：本繪本故事之后對后印象派畫家特納的生平及風格做了簡單介紹。3. 作家介紹：本書對名著故事的作者生平及故事背景做了簡單介紹。4. 畫家代表作：本書展示一幅后印象派畫家特納的原作品，詳細分析畫家的繪畫風格。5. 讀后思考：本書既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節(jié)和繪畫風格的感受與思考練習。
本書具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著名童話文學作品相結(jié)合，既能滿足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書具有較強的互動功能，在增長兒童知識和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫風格的同時促進兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書針對中國兒童的特點，引進時做了較好的本土化改造，具有較強的針對性和適用性。
特納用豐富的色彩來表現(xiàn)光的效果，作品充滿空間感和遼闊莊嚴的意境。他的自然風景充滿激情，令人感動，他對之后的印象派畫家產(chǎn)生了深遠影響。就讓我們與特納一起穿過英吉利海峽，去飽覽歐洲大陸的旖旎風光。
序言
關(guān)于畫家與畫風
特納Joseph Mallord William Turner （17751851年），英國浪漫主義畫家，1775年出生于英國倫敦，他的父親是一名理發(fā)師。10歲的時候，他被送到密德薩斯的布蘭特福德的舅舅家，并在那里上學。特納于1789年進入皇家美術(shù)學院學習畫水彩畫，第二年，他的水彩畫技巧已經(jīng)十分精湛，甚至可以開個人水彩畫畫展了。在就學期間，為了搜集繪畫素材，他游歷了整個英國， 1 7 8 9 年去了牛津，1791年去了布里斯托，1792年去了威爾士， 他將沿途看到的風景都畫了下來。1802年，他去了法國，在那里繼續(xù)收集素材，并留下了近500幅風景畫素描。特納以畫作豐富而聞名。從1820年開始，特納的畫風發(fā)生了一些改變。之前，他總是盡量遵循風景的原貌去畫一些古典主義風景畫，而之后他轉(zhuǎn)為傾向于浪漫主義畫風。有人評價說特納的畫給人一種忠實于原貌、浪漫自然的感動，并且給之后的印象派畫家很大的啟示。
關(guān)于作家與作品
伊索Aesop，才華橫溢的諷刺作品巨匠。《伊索寓言》距今已有2 500年的歷史，據(jù)傳是由古希臘的一位名叫伊索的作家編寫而成的。但對于伊索本人我們卻無法找到更多詳細的歷史資料�！兑了髟⒀浴肥且徊恐脑⒀怨适录渲写蟛糠止适碌闹魅斯疾皇侨�，而是動物， 甚至還有掌管大海、河流、太陽、風等自然萬物的神。故事中蘊含著豐富的人生智慧與哲學道理。《伊索寓言》起初并沒有這么多的故事，后來傳入各個國家，又陸續(xù)增添了許多新的故事。很多人都是聽著《伊索寓言》的故事長大的，只要提到寓言，最先想到的就是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴分械墓适麓蠖喾从沉巳藗冊谏钪谐Ｒ姷膱鼍埃适虏]有一味地去進行道德教化，而是傳達給人們一些方便實用的智慧及經(jīng)驗。我們可以從故事中看到有人使用小聰明來欺騙對方，有人向強者卑躬屈膝�！兑了髟⒀浴分阅軌虺綍r間和空間， 依然讓現(xiàn)代各國人喜愛的一個重要原因還在于， 故事中令人捧腹的幽默語言和那些有趣的故事情節(jié)。
改編者金振洛，韓國首爾大學教授
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