本書是根據(jù)高職高專培養(yǎng)目標(biāo)和教育部制定的對本課程的教學(xué)基本要求，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗，吸取國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，并結(jié)合21世紀(jì)教育改革的實際需要而編寫的。
　　高頻電子技術(shù)是一門理論與實踐并重的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本書的設(shè)計思路是采用項目課程模式。項目課程的開發(fā)，是當(dāng)前課程改革的熱點之一，項目課程強調(diào)不僅要給學(xué)生知識，而且要通過訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠在知識與工作任務(wù)之間建立聯(lián)系。項目課程的實施將課程的知識點、能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的要素均在對工作任務(wù)的認(rèn)識和體驗、工作任務(wù)的實施過程及對任務(wù)實施過程的考核中加以體現(xiàn)和完成。在項目課程實施和推廣應(yīng)用過程中，項目課程教材的作用很重要。項目課程教材貫徹了項目課程開發(fā)的總體思路，對推進項目的實施、保證項目的順利完成、考核學(xué)生的項目成果、引導(dǎo)學(xué)生從項目實施中獲取相應(yīng)的知識和技能，起著舉足輕重的作用。
　　本書的內(nèi)容設(shè)計以具體項目為依托，將必須掌握的基本知識與項目組織和實施建立聯(lián)系，將能力和技能的培養(yǎng)貫穿其中。本書根據(jù)課程對知識和技能的要求，設(shè)計了兩個項目：調(diào)幅收音機的安裝與調(diào)試和小功率調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計與調(diào)試。書中通過項目的實現(xiàn)過程，將項目分解為多個教學(xué)單元，將知識點和技能訓(xùn)練貫穿其中，使學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)達到高頻電子技術(shù)課程的目標(biāo)。本書從結(jié)構(gòu)上根據(jù)項目目標(biāo)和課程的教學(xué)目標(biāo)，將任務(wù)分解為多個學(xué)習(xí)情景，并在學(xué)習(xí)情景的實施中達成項目目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的一致。
　　本書的參考學(xué)時為60學(xué)時，主要內(nèi)容包括：調(diào)幅收音機的頻率選擇，調(diào)幅收音機的信號放大，調(diào)幅電路與檢波電路，調(diào)幅收音機中的混頻電路，調(diào)幅收音機中的自動增益控制電路，發(fā)射機中的功率放大器，調(diào)頻電路與鑒頻電路等。最后，介紹了常用的仿真軟件EWB的使用，并對主要的高頻電子線路進行了仿真。
　　本書強調(diào)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、技能性和先進性。即強調(diào)基礎(chǔ)概念的理解，基礎(chǔ)知識與實際項目設(shè)計相融合；強調(diào)對實際電路的理解和應(yīng)用，盡可能提供來自實際的應(yīng)用實例；強調(diào)技能的訓(xùn)練，將技能訓(xùn)練的內(nèi)容融進知識的理解和應(yīng)用中；在強調(diào)基礎(chǔ)知識的同時，盡可能引入代表本學(xué)科發(fā)展先進性的知識和內(nèi)容。
　　全書的圖形、符號和術(shù)語盡可能采用現(xiàn)行國標(biāo)；國標(biāo)中沒有明確規(guī)定的，則參照通行教材中的通用寫法。
　　本書由劉騁任主編，徐雪慧參編。其中1.4、3.5、4.3節(jié)由徐雪慧編寫，其余章節(jié)由劉騁編寫。
　　本書可以作為高職高專院校信息類專業(yè)的教材，也可供工程技術(shù)人員參考及其他人員自學(xué)。
　　本書注重對學(xué)生綜合應(yīng)用能力方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，并注意理論聯(lián)系實際，盡可能地做到深入淺出。本書在內(nèi)容的組織和編寫方法上力求創(chuàng)新，在語言上力求通俗易懂，但由于編者水平有限，書中難免存在不妥和錯誤之處，懇請讀者不吝賜教。
　　
　　編者