《手上的冰凌花》是一部真誠(chéng)描繪知青生活的好小說，與我讀過的早期知青“傷痕文學(xué)”作品不同，它沒有訴苦，沒有批判，也沒有悔恨，是作者親身經(jīng)歷了那段“上山下鄉(xiāng)”的人生磨煉，又沉淀40年之后，步入“知天命”的歲數(shù)了，而且事業(yè)有成，在工作繁忙、寸金難買寸光陰的日子里，打開記憶的閘門，奮筆寫書，吐露心聲。作者為什么會(huì)出現(xiàn)非寫不可、欲罷不能的心情？大概這就是造就文學(xué)的人性。我揣度曹雪芹在“舉家食粥酒常賒”的窮困境遇中撰寫《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”，身后16年才刻本付梓，沒有一文錢稿費(fèi)，與名利毫無關(guān)系，卻非寫不可，欲罷不能，大概就因?yàn)槟鞘撬�生命中不可忘懷的組成部分。我無意將今天的作者與大文豪相提并論，只是說，他們寫小說的心情是相通的，這種由感情驅(qū)動(dòng)的作品，才有可能進(jìn)入文學(xué)的殿堂。
　　這部近似紀(jì)實(shí)體的長(zhǎng)篇小說，講述大城市的12名男女中學(xué)生在“文化大革命”的特殊年代，各自懷著美好幻想或天真的理想，來到長(zhǎng)白山深處的林區(qū)小村“插隊(duì)落戶”的故事。就當(dāng)年的政策要求而言，他們要接受貧下中農(nóng)“再教育”，“知識(shí)分子工農(nóng)化”，當(dāng)一輩子農(nóng)民，還肩負(fù)著“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”和“消滅城鄉(xiāng)差別”的歷史重任。其實(shí)，知青“上山下鄉(xiāng)”是家長(zhǎng)和孩子們都無法抗拒的潮流，這些中學(xué)生已經(jīng)“停課鬧革命”兩三年了，算不上“知識(shí)分子”，此時(shí)下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)就是被迫輟學(xué)和虛假就業(yè)——千百萬中學(xué)生同時(shí)涌向勞動(dòng)力已經(jīng)大量“窩工”的農(nóng)村，反而增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。我作為下放干部也到農(nóng)村“插隊(duì)落戶”，了解我們這些失業(yè)者“就食于民”的政策何等荒謬。