應(yīng)用一般數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)闡釋計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與方法，雖在某些方面有損嚴(yán)密，但其優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。這不僅為僅具一般數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人學(xué)習(xí)和掌握這一學(xué)科提供了方便和可能，而且由于這種闡釋方式對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象描繪的直觀性，使學(xué)習(xí)者更容易理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法的內(nèi)涵及計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型所表達(dá)的客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律性。本書應(yīng)用不超過初等統(tǒng)計(jì)學(xué)及一般大學(xué)代數(shù)的基本知識(shí)，論述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法，試圖使具備這些基礎(chǔ)知識(shí)的讀者，在不必補(bǔ)習(xí)高等統(tǒng)計(jì)學(xué)和專門數(shù)學(xué)知識(shí)的條件下，能夠順利閱讀與理解，企盼這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)雖有其獨(dú)特的理論與方法，但研究的對象是客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，研究的目的是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律，其經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)在本質(zhì)勿容置疑。本書在論及各種計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法時(shí)，對其思路、假設(shè)、工作步驟、結(jié)果的經(jīng)濟(jì)含義均給予了充分的解釋與說明，希冀讀者能便當(dāng)。地理解特定方法所反映和揭示的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。
本書所涉及的內(nèi)容較為寬泛，除緒論外，共分為五篇二十七章。第一篇（第一至七章）論述滿足經(jīng)典假設(shè)的單一方程模型的理論與方法，第二篇（第八至十二章）論述違背經(jīng)典假設(shè)的單一方程模型的理論與方法，第三篇（第十三至第十七章）論述虛擬變量模型和時(shí)間序列模型的理論與方法，第四篇（第十八章至二十四章）論述聯(lián)立方程模型的理論與方法，第五篇（第二十五章至第二十七章）論述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用程序及模型構(gòu)建。
本書可作為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者的學(xué)習(xí)用書，它將使讀者對這門學(xué)科的理論與方法有一個(gè)較為系統(tǒng)的了解。也可以作為大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)本科和研究生的教材或教學(xué)參考書，本科生可學(xué)習(xí)第一篇和第二篇的內(nèi)容，碩士生可增加第四篇的內(nèi)容，博士生可再增加第三篇和第五篇的內(nèi)容。