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本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型“十三五”規(guī)劃教材。
全書除緒論外，分為八章，包括呼吸內(nèi)科病人的護理、心血管內(nèi)科病人的護理、消化內(nèi)科病人的護理、泌尿內(nèi)科病人的護理、血液內(nèi)科病人的護理、內(nèi)分泌科病人的護理、風濕內(nèi)科病人的護理、神經(jīng)內(nèi)科病人的護理等相關(guān)內(nèi)容。
本書適用于高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)，同時也適合護理教師、臨床護理人員、護理管理人員使用和參考。

內(nèi)科護理是護理專業(yè)的核心課程，是學習其他臨床護理課程的基礎(chǔ),對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。
為了適應(yīng)現(xiàn)代護理的發(fā)展和護理教育改革的需要，滿足護理教學工作和臨床護理工作的需求，我們編寫了這本《內(nèi)科護理》。
在本書編寫過程中，我們秉承基于護理工作任務(wù)、注重護士職業(yè)能力、結(jié)合護士執(zhí)業(yè)考證的理念，分析內(nèi)科護理工作任務(wù)與內(nèi)科護士執(zhí)業(yè)能力，結(jié)合國家護士執(zhí)業(yè)考證大綱，并以此選取教學內(nèi)容。
本書具有以下特點。
（1）目標明確。每個章節(jié)前面，均設(shè)置有“學習目標”，包括知識目標、能力目標、社會目標，使學生在學習時能有的放矢，更具目的性和方向性。
（2）重點明了。在每個章節(jié)后面，均設(shè)置有“本章小結(jié)”，對本章節(jié)重點教學內(nèi)容進行歸納總結(jié)，使學生能掌握重點，提高學習效果。
（3）貼近臨床。大部分章節(jié)以“案例引導(dǎo)”開篇，每章之后附有“情景模擬訓(xùn)練”，以此來貼近臨床、感知臨床、體驗臨床，強化臨床思維。
（4）突出考證。本書結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，參閱歷年護士執(zhí)業(yè)資格考試真題，將護士執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容在本書中用波浪線標示，這樣學生在學習時能直觀感受護士執(zhí)業(yè)資格考試的具體內(nèi)容，為將來的護士執(zhí)業(yè)資格考試奠定基礎(chǔ)。
（5）恰當“鏈接”。本書中設(shè)置了“知識鏈接”，將一些與學習內(nèi)容有關(guān)而又不適宜在書中體現(xiàn)的相關(guān)知識置于其中，以幫助學生更好地理解教學內(nèi)容，提高學習興趣。
（6）強化職業(yè)。在每個教學章節(jié)后面，編寫了“情景模擬訓(xùn)練”習題，通過設(shè)置多種教學情景，來訓(xùn)練學生的綜合職業(yè)能力，使學生感知內(nèi)科護理工作具體內(nèi)容和工作氛圍。
本書適合高職高專護理專業(yè)、助產(chǎn)學生學習，同時適合護理教師、臨床護理人員、護理管理人員使用和參考。
在本書的編寫過程中，我們閱讀了大量參考文獻，并引用了參考文獻中的部分插圖，在此，我們謹向所有參考文獻的作者表示衷心感謝！同時，在編寫過程中，我們得到了華中科技大學出版社及編者單位的幫助和支持，在此，我們一并向在本書編寫過程中提供幫助和支持的單位和個人表示衷心感謝！

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