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提高教師教學(xué)效能 
定 價：28 元 叢書名：2016年國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“中小學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計研究”研究成果之一
9 7 4 8 8 7 1 5 6 3 2 3 9 本書構(gòu)建了一個教學(xué)效能的模型，即理解和改善教師效能的概念框架，包括了教師、學(xué)生、課程、教學(xué)、課堂和學(xué)習(xí)等六個方面。教師和學(xué)生是前提條件，任何以理解和提高教師效能為目的的概念框架開發(fā)核心存在于四種基本的概念課程、課堂、教學(xué)和學(xué)習(xí)中，這些概念同時也是本書探討的焦點。
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