本書以目前加工制造行業(yè)中的典型數(shù)控機床為實踐對象, 采用項目引領、任務驅動的編寫方式, 將教學內(nèi)容設計為六個項目。每個項目又分解為若干個任務, 并按照任務引入、知識鏈接、任務實施、總結評價、拓展練習的順序展開, 實現(xiàn)了“ 做、學、教” 一體化。本
書編寫時堅持課程改革理念, 努力體現(xiàn)以下編寫特色:
(1) 產(chǎn)教結合, 人才培養(yǎng)緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
本書是針對數(shù)控機床裝調(diào)與維修人才培養(yǎng)而設計的項目型教材, 依據(jù)典型數(shù)控機床安裝
與調(diào)試標準, 設計典型工作任務, 注重技術技能的規(guī)范性和教學項目的可操作性。
(2) 企業(yè)參與課程開發(fā), 教學內(nèi)容與崗位標準緊密結合。
為了體現(xiàn)教材內(nèi)容的先進性與適用性, 在將數(shù)控機床裝調(diào)維修工國家職業(yè)資格標準融入教材內(nèi)容的基礎上, 對崗位能力、工作過程進行了整合, 所有任務均來自生產(chǎn)一線。本書既可作為職業(yè)院校數(shù)控設備應用與維護、數(shù)控技術、機電一體化、機電設備安裝與維修等專業(yè)
的教學用書, 也可作為企業(yè)工程技術人員提高數(shù)控機床裝調(diào)與維護技能的培訓用書。
(3) 任務驅動, 內(nèi)容編排符合能力發(fā)展。
本書在任務設計中對每個工作步驟進行了具體細分, 并將相關知識點滲透到技能操作過程中, 內(nèi)容安排由易到難、由淺入深。
本書由張恒、彭建飛任主編, 呂洋、付強任副主編, 韓嘉煜、徐敏、邵偉、王睿、陳昌安、潘一雷、曾孫忠參與編寫。具體分工如下: 彭建飛編寫項目一, 王睿、陳昌安編寫項目二, 韓嘉煜、潘一雷編寫項目三, 邵偉、曾孫忠編寫項目四, 呂洋、付強編寫項目五和附錄C, 張恒、徐敏編寫項目六、附錄A 和附錄B, 全書由張恒、彭建飛統(tǒng)稿。
本書在編寫過程中參考了大量的文獻資料, 在此向文獻資料的作者致以誠摯的謝意。由于編者水平有限, 書中難免有不妥之處, 懇請廣大讀者批評指正。