隨著全球經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們的經(jīng)濟意識普遍增強，會計的作用與地位日顯重要。經(jīng)濟愈發(fā)展，會計愈重要。社會各行業(yè)對會計知識的需求，無論在數(shù)量、質(zhì)量或是結(jié)構(gòu)、規(guī)格方面都發(fā)生了巨大的變化。對此，我國會計專業(yè)人員應(yīng)具備何種素質(zhì)，應(yīng)掌握哪些會計知識，才能順應(yīng)時代發(fā)展的需求，這是我國會計教育改革面臨的重要課題。會計學教材建設(shè)是會計教育改革的基礎(chǔ)，沒有優(yōu)秀的教材，難于培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。
　　本教材按照四川省精品課程“會計學”以及四川省特色專業(yè)“會計學”的要求，在教學內(nèi)容和體系安排上，注重學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)，注重會計學專業(yè)人員適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的需要。在編寫中，既重視教材的基礎(chǔ)性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，又不忽視教材的前瞻性和創(chuàng)新性，力求在高起點、新立意的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教材的內(nèi)容體系。
　　本書作者多年從事會計理論與實務(wù)的研究，多年從事會計教學實踐工作，具備了較為豐富的經(jīng)驗。本書的編寫是根據(jù)教育部對會計學本科專業(yè)教學質(zhì)量的要求，即滿足工管結(jié)合、與國際會計準則相銜接、通俗易懂、業(yè)財融合，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復合型人才為目標，貫徹“行動導向”的編寫理念，在教材中安排了學習目標、學習重點、學習難點，每章后附有練習題。內(nèi)容深入淺出，形式多樣，便于提高學生的學習興趣與學習效果。
　　本書以會計概念框架為基礎(chǔ)，以會計核算流轉(zhuǎn)程序為中心，以資金進入企業(yè)為出發(fā)點，以企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售的基本過程為核算對象，以業(yè)財融合為重點，以提供最有效的財務(wù)信息為目的，通過會計概念框架、會計核算流轉(zhuǎn)程序、資金進入企業(yè)、采購與付款、生產(chǎn)與入庫、銷售與收款、利潤形成與分配、資金退出企業(yè)及其他、財務(wù)會計報告的編制與解讀等逐一展示會計學原理的相關(guān)內(nèi)容，使得整部教材不失為一部內(nèi)容和體系都較為完整的教材。