電類專業(yè)學生實習與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教程/應用型本科電子及通信工程專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材
定 價:30 元
叢書名:應用型本科電子及通信工程專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:顧涵,錢斌,徐健 等 編
- 出版時間:2018/8/1
- ISBN:9787560649429
- 出 版 社:西安電子科技大學出版社
- 中圖法分類:TM
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《電類專業(yè)學生實習與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教程/應用型本科電子及通信工程專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》把實習就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識和實際案例融為一體,具有通俗性、嚴謹性、新穎性等特點。全書共分為三篇:第一篇為專業(yè)基礎篇,主要介紹電氣信息類專業(yè)學生實習過程中需要掌握的專業(yè)理論基礎;第二篇為畢業(yè)實習篇,主要介紹實習過程中需要注意的問題;第三篇為就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇,主要介紹就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中需要掌握的基本知識和技能。
《電類專業(yè)學生實習與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教程/應用型本科電子及通信工程專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》可作為各高校電類專業(yè)學生實習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的教材,也可作為創(chuàng)業(yè)者的參考資料,同時還可供對創(chuàng)業(yè)有興趣的讀者自學參考。
第一篇 專業(yè)基礎篇
第1章 器件和材料
1.1 搜集元器件的信息
1.1.1 逛元器件市場
1.1.2 網(wǎng)絡平臺
1.1.3 電子展會
1.1.4 官方網(wǎng)站和論壇
1.2 常規(guī)元器件
1.2.1 電阻器與電位器
1.2.2 電容器
1.2.3 電感器
1.2.4 半導體器件
1.3 常用材料和工具
1.3.1 實驗用面包板
1.3.2 萬用板
1.3.3 印制電路板(PCB)
1.3.4 焊接材料和工具
第2章 典型測量儀表的使用
2.1 數(shù)字萬用表
2.1.1 了解數(shù)字萬用表
2.1.2 認識擋位和測量
2.2 函數(shù)信號發(fā)生器
2.3 電子示波器
2.4 直流穩(wěn)壓電源
2.4.1 直流穩(wěn)壓電源功能
2.4.2 系統(tǒng)供電操作
2.4.3 共地問題
第二篇 畢業(yè)實習篇
第3章 畢業(yè)實習的重要性
3.1 畢業(yè)實習的目的和任務
3.2 畢業(yè)實習的內(nèi)容和要求
3.3 畢業(yè)實習的方式與要求
3.4 畢業(yè)實習的注意事項
3.4.1 領隊教師職責
3.4.2 實習工作中實習生干部職責
第4章 實習心態(tài)調(diào)適
4.1 引言
4.2 心態(tài)調(diào)適的重要性
4.2.1 心態(tài)的含義與作用
4.2.2 心態(tài)調(diào)適的內(nèi)涵
4.3 實習中常見的心理適應問題
4.4 實習心態(tài)調(diào)適方法
4.4.1 陽光心態(tài)
4.4.2 空杯心態(tài)
4.4.3 感恩心態(tài)
4.4.4 責任心態(tài)
第5章 電類專業(yè)及企業(yè)介紹
5.1 電類各專業(yè)介紹
5.2 電類專業(yè)就業(yè)方向介紹
5.3 蘇州電子行業(yè)企業(yè)介紹
第6章 實習總結(jié)
6.1 實習考核要求
6.2 綜合表現(xiàn)考核
6.3 實習日志與總結(jié)考核
6.4 實習報告考核
6.5 實習總結(jié)注意事項
第三篇 就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇
第7章 學生求職就業(yè)的準備
7.1 學生就業(yè)的知識能力準備
7.1.1 優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
7.1.2 掌握科學的學習方法
7.1.3 必須具備的職業(yè)能力
7.1.4 獲得能力的方法與途徑
7.1.5 實踐測試
7.2 學生就業(yè)的心理準備
7.2.1 畢業(yè)生應有的心理準備
7.2.2 正確認識自己
7.2.3 畢業(yè)生心理調(diào)適的方法
7.2.4 實踐測試
7.3 大學生擇業(yè)的信息準備
7.3.1 就業(yè)信息的收集、篩選和利用
7.3.2 尋求發(fā)揮自我優(yōu)勢的職業(yè)
7.3.3 實踐測試
7.4 學生就業(yè)的材料準備
7.4.1 個人簡歷——通往面試的護照
7.4.2 求職信——尋找工作的敲門磚
7.4.3 實踐測試
第8章 學生就業(yè)的程序與途徑
8.1 就業(yè)程序、就業(yè)類型與途徑
8.1.1 就業(yè)管理部門的一般工作程序
8.1.2 學生自身的擇業(yè)程序
8.1.3 畢業(yè)生就業(yè)的類型、就業(yè)的主要途徑
8.1.4 實踐測試
8.2 充分了解用人單位情況
8.2.1 了解用人單位的地理位置、工作性質(zhì)、待遇情況
8.2.2 了解用人單位的一般要求和特殊要求
8.2.3 了解用人單位的主要途徑與方法
8.2.4 實踐測試
8.3 畢業(yè)生的求職導向
8.3.1 學生如何尋求職業(yè)定位
8.3.2 學生如何報考公務員
8.3.3 大學生西部志愿者行動
8.3.4 實踐測試
第9章 大學生創(chuàng)業(yè)基礎
9.1 創(chuàng)業(yè)的概念及特征
9.1.1 創(chuàng)業(yè)的概念
9.1.2 創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
9.1.3 創(chuàng)業(yè)的特點
9.1.4 創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
9.2 創(chuàng)業(yè)教育與各國情況
9.2.1 創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容
9.2.2 典型國家的創(chuàng)業(yè)教育
9.3 大學生創(chuàng)業(yè)的基本過程
9.3.1 自我評估
9.3.2 創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
9.3.3 評估市場
9.3.4 人員管理
9.3.5 法律形式和組織結(jié)構(gòu)
9.3.6 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的法律環(huán)境和責任
9.3.7 預測啟動資金需求
9.3.8 制定利潤計劃
9.3.9 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
9.3.10 開辦企業(yè)
9.4 大學生創(chuàng)業(yè)容易陷入的誤區(qū)
9.4.1 創(chuàng)業(yè)者自我評估不夠
9.4.2 創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)的困難和風險把握不足
9.4.3 對用戶和市場的重視度不夠
9.4.4 創(chuàng)業(yè)比賽不等同于創(chuàng)辦公司
附錄
附錄1 自行聯(lián)系實習單位申請書
附錄2 校外實習單位聯(lián)系表
附錄3 校外實習證明
附錄4 學生校外實習手冊
附錄5 校外實習考勤表
附錄6 實習成績考核表
參考文獻