《文學必修課(適用于六年級秋季)》以史為經(jīng),以人為緯,全面介紹了古今中外的文學大家和經(jīng)典名著。在此基礎(chǔ)上,書中還輔以文學創(chuàng)作的新派技巧,幫助孩子寫出富有文采、別開生面的美文。
希望《文學必修課(適用于六年級秋季)》能讓孩子愛上語文,做有修養(yǎng)的人。
我有一個早熟的童年。
我出生在隴上一個觀念傳統(tǒng)且以書香門第自豪的家族,作為長子長孫長曾孫,從小行為不端便挨祖父的板子、戒尺;爺爺做校長從事語文教育,而二爺爺做文化館館長從事文史研究,于是我在孩提、總角之年便耳濡目染文史故事,早早識字讀書便是理所當然之事。提前兩年上小學,小學二年級便讀《西游記》,太多字不認識就央告祖父為我標拼音注釋,至小學結(jié)束已讀了不少古典作品,在初中又讀了大量外國名著,算是一個早讀書、愛讀書的人。
初一的暑假,我讀了英國盲詩人彌爾頓的史詩《失樂園》,書中天使長撒旦及其叛軍被天父降下神罰,在地獄深淵的烈焰之河中受到煉獄的煎熬。而眼前有一面峭壁,通往人間那傳說中的伊甸樂園,撒旦及叛軍們振起已被煉黑的翅膀開始從這峭壁向上攀爬。
崖下的烈焰與峭壁上的黑色翅膀,總會不期然進入我的夢里。彌爾頓筆下的撒旦不似常人眼中的撒旦那樣代表邪惡。在《失樂園》里,撒旦代表著不屈和反抗。
一百年前,新文化運動的洪流席卷全國。文學改良之后,文壇為之一振,現(xiàn)代文學三十年,成就輝煌,大師頻出。
一百年后的今天,詩人在我們身邊幾乎絕跡,文學在這個時代越來越娛樂化。學校里的語文課堂上,概括段意、總結(jié)中心思想往往讓學生味同嚼蠟,不得要領(lǐng),難以提高。大家問:語文怎么學才好?語文到底怎么了?
竇昕,畢業(yè)于北京師范大學文學院。大語文理念的創(chuàng)立與實踐者,歷任葉圣陶學校校長、啟迪巨人教育集團高級副總裁、高思教育集團副總裁,F(xiàn)任中文未來教育CEO,旗下品牌有諸葛學堂直播、未來教學等。著有《思泉語文課本》《直通京城名校小升初語文本通》《有意思的大語文》《樂死人的文學史》等。
作者領(lǐng)銜研發(fā)的大語文系列教、材為中小學生搭建了國學啟蒙、兒童文學、中外文學史、玟學寫作一整套課程體系,搭配游學、升學輔導、特色短訓班等輔線項目,形成了一個語文學習站式解決方案,旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突出。
依托大語文理念,作者已成功建立并運營了高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城語文品牌,諸葛學堂的大語文網(wǎng)絡(luò)課程更是影響著幾十萬計的孩子們。
明清文學匯總
第一講 《水滸傳》(上)
第二講 《水滸傳》(下)
第三講 《紅樓夢》(上)
第四講 《紅樓夢》(下)
第五講 《儒林外史》(上)
第六講 《儒林外史》(下)
第七講 《聊齋志異》(上)
第八講 《聊齋志異》(下)
外國文學匯總
第九講 浪漫主義匯總(上)
第十講 浪漫主義匯總(下)
第十一講 現(xiàn)實主義匯總(上)
第十二講 現(xiàn)實主義匯總(下)
新派作文
第十三講 開頭技法
第十四講 托物言志
第十五講 鋪墊與設(shè)置懸念
習題答案