黃河作為中國(guó)的母親河，有著很長(zhǎng)的歷史，在繪本里，只能用黃河兩岸遺留下的古跡建筑、雕塑等來(lái)說(shuō)明它曾經(jīng)的滄桑。對(duì)于孩子而言，這只是一本關(guān)于黃河的啟蒙讀物，它能做到的就是開啟孩子對(duì)黃河的基本認(rèn)知，也許就是因?yàn)檫@一次的感知，奠定了孩子對(duì)黃河的探究欲，因此，有關(guān)黃河的神話、歷史事件、歷史人物、古代建筑、詩(shī)詞和歌曲，就需要家長(zhǎng)和孩子一起去查詢資料，獲得引申知識(shí)的認(rèn)知。而這樣的學(xué)習(xí)方式，也將開啟孩子自主學(xué)習(xí)的模式。