“經(jīng)濟學是一門研究人類一般生活事物的學問�！�19世紀馬歇爾在他的《經(jīng)濟學原理》中這樣寫道。今天，比起馬歇爾時代，社會已經(jīng)有了巨大的變化，人們生活在經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，人人都感到學習經(jīng)濟學的重要性。經(jīng)濟學基礎(chǔ)是經(jīng)濟學家對市場經(jīng)濟運行規(guī)律的理論概述，對于我國建設(shè)和完善新時代中國特色社會主義市場經(jīng)濟不僅具有重要的借鑒價值，而且具有很強的實用性。本教材以開闊的視野和豐富的現(xiàn)實案例分析，將經(jīng)濟學的基本理論與我國市場經(jīng)濟實踐緊密結(jié)合，闡述了經(jīng)濟學的基本原理和運用方法，以經(jīng)濟學的“如何滿足需求”為關(guān)鍵，培養(yǎng)學生學會用經(jīng)濟學的眼光看世界，更好地追求快樂的人生。
　　本書共涵蓋了12個項目，42個任務(wù)。在結(jié)構(gòu)安排上，采用“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、實操技能”的編寫方式，力求結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明。在表述安排上，力求語言平實凝練、圖文并茂、通俗易懂。在內(nèi)容安排上，盡可能考慮到財經(jīng)類不同層次的不同需求，每一個項目都設(shè)有“學習目標”，包括知識目標、技能目標、素質(zhì)目標及項目引例�！爸�識支撐”，包括課堂討論、同步思考、案例鑒賞。課后編排了應(yīng)知考核（包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、計算題），應(yīng)會考核（包括觀念應(yīng)用、技能應(yīng)用、案例分析），項目實訓（包括實訓任務(wù)、實訓情境、實訓要求）。這樣使讀者在學習每一個項目內(nèi)容時做到有的放矢，增強學習效果；應(yīng)知應(yīng)會練習為學生對所學習的知識鞏固加深大有裨益，同時案例、實訓又使學生加深對經(jīng)濟學的理解，學會在實際工作中把基本的理論和實務(wù)知識應(yīng)用并賦予實踐。
　　本書力求體現(xiàn)以下特色：
　　1．學生導向，能力為重。為打造一本學生喜歡的經(jīng)濟學教材，讓學生覺得學經(jīng)濟學是一種享受，本書強調(diào)經(jīng)濟學理論的分析和應(yīng)用，避免枯燥、晦澀難懂的理論推導，教材中引入大量生活案例、政策分析等內(nèi)容，大大提高了教材的可讀性。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的需要，以“理論必需、夠用”為原則，以突出學生的職業(yè)能力需求為中心設(shè)計教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，力求教材知識體系充實、合理和實用，突出內(nèi)容的基礎(chǔ)性、知識的針對性。
　　2．結(jié)構(gòu)合理，體系規(guī)范。本書針對應(yīng)用技能型高等院校財經(jīng)類課程的特點，將內(nèi)容龐雜的經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來，力求做到理論知識必需、夠用，體系科學規(guī)范，內(nèi)容簡明實用，幫助學生提高分析問題、解決問題的能力。為此，在適當借鑒西方國家經(jīng)濟理論的同時，兼顧我國近幾年經(jīng)濟發(fā)展新趨勢和經(jīng)濟體制改革的新思路，使學生能夠理解國家的經(jīng)濟政策并讀懂財經(jīng)新聞。
　　3．內(nèi)容求新，突出應(yīng)用。針對應(yīng)用技能型高等院校教學的要求和特點以及學生學習的興趣和學習能力的變化等，采用“項目一任務(wù)”式布局，同時采用項目式和任務(wù)化的編寫方式，將經(jīng)濟學各部分理論知識融于每一個具體任務(wù)中，使學生在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，真正領(lǐng)悟經(jīng)濟學知識的精髓。在注重經(jīng)濟學必要理論的同時，強調(diào)經(jīng)濟學在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題上的應(yīng)用；主要引導學生“學中做”和“做中學”，一邊學理論，一邊將理論知識加以應(yīng)用，實現(xiàn)理論和實訓一體化。
　　4．欄目豐富，形式生動。本書欄目形式豐富多樣，每個項目設(shè)有學習目標，包括知識目標、技能目標、素質(zhì)目標、項目引例；知識支撐，包括課堂討論、同步案例和案例鑒賞等；課后安排了應(yīng)知考核、應(yīng)會考核、項目實訓等欄目，豐富了教材內(nèi)容與知識體系，也為教師教學和學生更好地掌握經(jīng)濟學知識內(nèi)容提供了首尾呼應(yīng)、層層遞進的可操作性教學方法。
　　5．課程資源，配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學，我們設(shè)計制作了教師課件、刁題參考答案、課程教學大綱、配套習題、模擬試卷等實現(xiàn)網(wǎng)上運行，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程資源的作用，探索課堂教學和網(wǎng)絡(luò)教育有機結(jié)合的新途徑，需要者登錄http：//www.sufep.com“教學資源”中下載。
　　本教材由李賀、盧歡、李春伶和宋吉慶主編，其中：李賀撰寫項目一至項目六、盧歡撰寫項目七至項目八、李春伶撰寫項目九和項目十、宋吉慶撰寫項目十一至項目十二，最后由李賀總纂并定稿。趙昂、李明明、李虹、美榮、李林海、王玉春、李洪福7人負責全書教學資源包的制作以及寫作過程中的資料收集整理。本教材適用于應(yīng)用技能型高等教育層次以及高等職業(yè)層次的會計學、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)評估、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學、市場營銷、國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運等經(jīng)管類專業(yè)方向的學生使用。
　　本書在編寫過程中，參閱了參考文獻中所涉及作者的教材、著作，同時得到了上海財經(jīng)大學出版社的大力支持，謹此一并表示衷心的感謝！由于編寫時間倉促，加之編者水平有限，本書難免存在一些不足之處，懇請專家、學者批評指正，以便改進與完善。