物聯(lián)網(wǎng)，顧名思義就是“物物相連的網(wǎng)絡”，被譽為“下一代的互聯(lián)網(wǎng)”。在信息時代的重要發(fā)展階段，物聯(lián)網(wǎng)正逐步改變著人們的工作和生活，物聯(lián)網(wǎng)技術也正在被越來越多的信息技術從業(yè)者所關注。
物聯(lián)網(wǎng)應用領域廣，遍及醫(yī)療、教育、金融、交通、市政等各行各業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)涉及的技術多，程序設計與編寫就是其中一項基礎技能，可用于物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的編程語言也很多。然而，對于職業(yè)院校的學生來說，既有學習物聯(lián)網(wǎng)領域知識技能的渴求，又有對程序編寫的畏懼。學習什么語言比較合適？該怎么學比較得當？學到什么程度比較恰當？這是擺在職業(yè)院校學生和教師面前的難題。
本書作為職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)學生學習“物聯(lián)網(wǎng)編程技術”這一核心基礎技能的教材，立足于學生的實際情況，以開發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)技術的簡易“智慧校園系統(tǒng)”為整體項目，選取C#作為此項目的編程語言，希望通過教學使學生達成理解C#基本語言體系，掌握編程技術在物聯(lián)網(wǎng)領域的應用方法，了解物聯(lián)網(wǎng)程序設計基本思路的主要目標。
本書以“分項目”的形式共設置了8個項目，包括C#入門基礎、智慧校園系統(tǒng)的LED顯示、環(huán)境監(jiān)測、智慧路燈控制、入侵信息監(jiān)測、災情信息監(jiān)測5個功能模塊。為了使系統(tǒng)能夠真實投入使用，具備一定的實際應用價值，項目7介紹了與智慧校園系統(tǒng)有關的數(shù)據(jù)庫知識和技能，并在綜合實訓中對前述分項目所涉及的系統(tǒng)界面和功能進行了程序上的完善和補充。鑒于物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)的學生雖然具備一定的編程知識，但是對C#這門語言較為陌生，在項目1介紹了C#的入門基礎知識，以幫助學生在認知層面架構起與源程序之間的“橋梁”，協(xié)助學生更快、更順利地進入C#的學習中。
本書在項目的編排上，遵循了“循序漸進、務求實用”的原則。編者結合多年的程序教學經(jīng)驗，對本書各項目任務的相關內容有如下學習建議，希望能給予讀者幫助。
1）建議作為專業(yè)必修課開設，總學時為90～108。
2）“項目概述”“任務概述”是對項目、任務的簡要介紹和分析，該部分內容可以幫助讀者了解項目和任務，并對將要涉及的C#知識做好認知準備。
3）“任務實施”詳細描述了實現(xiàn)任務功能的具體操作步驟和程序代碼，讀者可以依靠本書獨立完成相關操作，實現(xiàn)從項目實操到C#語言的“做中學”。
4）“知識提煉”梳理了與每個任務相關的C#語言知識、程序算法知識和解決實際問題的策略，讀者需要在教師的指導下進行進一步的學習，進而建構C#程序的知識體系、掌握C#編程的技能，實現(xiàn)從C#語言到編程應用的“學中做”。
5）“能力拓展”描述了與每個任務相關的擴展功能，也為讀者進行自主探究提供了方法和思路，進一步達成“用C#進行物聯(lián)網(wǎng)編程”的內化目標。
前言PREFACE—· IV ·—物聯(lián)網(wǎng)編程與應用本叢書由俞佳飛任主編。本書由蘇東偉和蔡央央任主編，魯作勛、金珍雁、羅俊參加編寫。其中，蘇東偉設計了本書的整體框架和內容并進行統(tǒng)稿，蔡央央編寫了項目1、項目5和項目6，羅俊編寫了項目2，魯作勛和金珍雁編寫了項目3、項目4、項目7和綜合實訓。
由于物聯(lián)網(wǎng)編程涉及的領域多、技術更新快，本書僅就上位機部分的程序編寫進行了闡述。盡管編者組織人員對書中所涉及的程序源代碼進行了二次上機調試，但由于編者水平有限，書中難免存在疏漏與不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
編 者