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本書以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程與操作能力為核心，是依據(jù)國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識與技能要求，按崗位能力需要的原則編寫的。教學(xué)內(nèi)容按照分析工藝、擬訂工藝路線、編寫加工程序、仿真加工驗證、檢測零件、機床加工的順序編排。全書以企業(yè)典型案例為載體，突出強化訓(xùn)練學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。本項目教程分?jǐn)?shù)控系統(tǒng)與原理、數(shù)控車削加工技術(shù)、數(shù)控銑削機工技術(shù)、數(shù)控電火花加工技術(shù)共4個項目25個任務(wù)，項目一主要介紹數(shù)控系統(tǒng)與原理，包括認(rèn)識數(shù)控系統(tǒng)、逐點比較法直線插補、逐點比較法圓弧插補、數(shù)字積分（DDA）法直線插補、數(shù)字積分（DDA）法圓弧插補共5個任務(wù)；項目二主要介紹數(shù)控車削加工技術(shù)，包括認(rèn)識數(shù)控車削加工、車削加工外圓柱/圓錐類零件、車削加工外圓弧類零件、車削加工螺紋類零件、車削加工孔類零件、車削加工綜合類零件、FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床宏程序編程、SIEMENS802S/c系統(tǒng)數(shù)控車削加工簡介、數(shù)控車床操作共9個任務(wù)；項目三主要介紹數(shù)控銑削加工技術(shù)，包括認(rèn)識數(shù)控銑削加工、銑削加工平面類零件、銑削加工輪廓類零件、銑削加工型腔類零件、銑削加工孔類零件、銑削加工綜合類零件、FANUC系統(tǒng)數(shù)控銑宏程序編程、SIEMENS系統(tǒng)數(shù)控銑削加工簡介、數(shù)控銑床/加工中心操作共9個任務(wù)；項目四主要介紹數(shù)控電火花加工技術(shù)，包括數(shù)控電火花線切割加工技術(shù)、數(shù)控電火花成形加工技術(shù)共2個任務(wù)。

本書的編寫以高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù), 結(jié)合教育部關(guān)于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求, 注重基礎(chǔ)性、實踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性和通用性。本書融理論教學(xué)、技能操作、企業(yè)項目為一體, 是以項目引領(lǐng), 以工作過程為導(dǎo)向, 以具體任務(wù)為驅(qū)動, 按照數(shù)控加工職業(yè)崗位的工作內(nèi)容及工作過程, 參照數(shù)控技術(shù)國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫的。本書包括4 個項目共25 個任務(wù), 通過由淺入深的項目任務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 最后完成綜合類零件的工藝設(shè)計、程序編制和加工操作。同時, 針對數(shù)控車削、數(shù)控銑削等進(jìn)行綜合訓(xùn)練, 符合企業(yè)對數(shù)控人才的技能需求。
本書具有以下特點:1) 以項目引領(lǐng), 以工作過程為導(dǎo)向, 以典型任務(wù)為驅(qū)動。大部分任務(wù)選自企業(yè)實際生產(chǎn)中的加工內(nèi)容。
2) 教學(xué)內(nèi)容注重職業(yè)能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng), 并與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。
本書參考學(xué)時為120 學(xué)時, 建議采用理實一體化教學(xué)模式, 4 周完成。
本書由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院李東君、桂林航天工業(yè)學(xué)院呂勇任主編, 桂林電子科技大學(xué)劉躍峰和桂林航天工業(yè)學(xué)院謝云峰、張棟梁任副主編, 南京偉億精密機械制造有限公司孫乃剛、南京喬豐汽車工裝技術(shù)開發(fā)有限公司劉銀龍、蘇州新火花機床有限公司朱萬成參與了本書編寫。
本書在編寫過程中參考和借鑒了諸多同行的相關(guān)資料、文獻(xiàn), 在此表示誠摯的感謝!由于編者水平、經(jīng)驗有限, 書中難免有疏漏之處, 敬請讀者不吝賜教, 以便修正。
編　者

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