《理工高校經管專業(yè)教育教學一體化改革研究》是成都信息工程大學商學院教師在總結自己從事多年一線教學基礎上形成的。內容涉及會計、財務管理及市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式,會計學基礎、審計、財務管理、市場營銷等課程教學的變革,還涉及如何利用智能設備等移動信息技術在教學中的具體運用等。內容豐富,涵蓋的面廣。
高等學校的教育教學質量,是其立足之本、發(fā)展之源。根據教育部《關于啟動實施“本科教學工程”“專業(yè)綜合改革試點”項目工作的通知》(教高司函[2011]226號)和《四川省教育廳、四川省財政廳關于實施“高等教育質量工程”的意見》(川教[2011]149號)的相關精神開展“高等教育質量工程建設”,是我省貫徹落實國家和四川省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,深入實施“八九十”教育改革發(fā)展重大項目的重要舉措。其旨在通過改革,進一步推動高校解放思想、明確思路、深化改革、加快發(fā)展,鼓勵和促進四川省高校在不同層次、不同領域辦出特色、爭創(chuàng)一流,為建設高教強省和西部人才高地奠定堅實基礎。
在教育部和四川省教育廳相關文件精神的指導下,成都信息工程大學積極開展“高等教育質量工程建設”,2011年首先在電子信息工程、網絡信息安全等專業(yè)開展“卓越工程師”項目和專業(yè)綜合改革等項目,取得良好的效果。2017年,成都信息工程大學教學質量工程建設擴大到經管專業(yè),并輻射全校的所有專業(yè)。由商學院許世英副教授主持的“會計和財務管理專業(yè)綜合改革項目”是成都信息工程大學“2017年高等教育質量工程建設”支持的項目之一。
第一篇 人才培養(yǎng)篇
CDIO理念下理工類高校經管類學科構建專業(yè)特色的探索與反思
管理型財會人才能力要求及其培養(yǎng)思路
資本市場環(huán)境下財會人才培養(yǎng)路徑分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與財會專業(yè)教育融合研究
“互聯(lián)網+”背景下財會專業(yè)教育的變革
財會專業(yè)信息化能力培養(yǎng)的課程系統(tǒng)設計
論本科高等教育供給側改革
在高等教育中推廣財經普識教育的探索
高校會計專業(yè)會計實踐方法探討
大數據背景下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與探索
“雙創(chuàng)”背景下應用型本科高校市場營銷專業(yè)實踐教學改革研究
本科與碩士專業(yè)協(xié)同優(yōu)化發(fā)展研究
新形勢下市場營銷本科專業(yè)教學改革淺析
基于我校《市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的思考
二 本院校營銷專業(yè)學生職業(yè)能力要求和課程設計研究
第二篇 課程改革篇
資產評估案例教學法與校園模擬資產評估實踐的結合
財務分析課程教學模式變革探討
改進高級財務管理課程教學方法的探索
財會專業(yè)哪些課程適合進行雙語教學?
財務管理專業(yè)證券投資學課程教學的探討
證券投資學課程教學改革探析
會計類課程的教學改革研究
對納稅籌劃課程教學改革的思考
關于會計實驗教學改革的思考
會計學原理課程教改路徑與對策探討
企業(yè)內部控制課程教學改革探討
淺談會計學原理課程教學改革
新經濟與基礎會計課程教學改革
我校會計學專業(yè)課程考核方法改革與創(chuàng)新總結
稅法課程教學改革探究
市場營銷學課程教學優(yōu)化設計研究
國際市場營銷雙語課程教學改革探索
國際市場營銷雙語課實施小班制的思考
個人理財實務課程教學思考
第三篇 教學方法篇
論大學課堂教學互動模式多元化的創(chuàng)新
移動環(huán)境下財務管理互動教學模式的探討
淺析辯論式教學法在財務管理課堂教學中的應用
項目教學法在財務會計綜合實習課程教學中的應用
基于藍墨云班課的稅法課程教學改革研究與實踐
基于應用型人才培養(yǎng)的審計案例教學改革探索
審計實務翻轉教學實踐及思考
淺談案例教學法在國際會計課中的應用
財務會計課程教學引入藍墨云教學的思考
關于審計案例互動型教學模式的探討與思考
啟發(fā)式教學在審計學原理教學中的應用
會計教學模式的比較研究
ERP沙盤模擬教學模式研究
基于辯論模式的經管類課程案例教學實踐研究
視頻案例教學在市場營銷學中的運用探討
翻轉課堂的線上線下協(xié)同營銷教學模式研究
深度“項目式學習”在市場營銷學課程的實證研究