作品塑造了兩個(gè)可愛(ài)的主人公,一個(gè)是被小精靈變成了拇指大的小不點(diǎn)的尼爾斯,一個(gè)是家鵝莫頓。莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛行,進(jìn)行了一次神奇而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他們經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉普蘭。這次旅行,使尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩
一、朱永新主編傾情推薦,邀請(qǐng)優(yōu)秀譯者進(jìn)行經(jīng)典重譯,讓經(jīng)典名著以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)。
二、用“閱讀引擎”介紹每本書(shū)的文學(xué)地位、歷史影響、作者的生活背景、書(shū)中人物圖解、故事圖解、地標(biāo)物語(yǔ)等
三、用“閱讀輔導(dǎo)”引導(dǎo)讀者對(duì)全書(shū)進(jìn)行深入的解析與欣賞
四、用“原著閱讀”在原書(shū)的精彩片段與教材文字邊上做了嵌入式的批注
五、用“閱讀體驗(yàn)”從語(yǔ)言品位、情感體驗(yàn)、角色體驗(yàn)、人生思考等方面感悟作品,以及讀后感
六、用“閱讀拓展”介紹相關(guān)圖書(shū)、影像與文化鏈接等。作為圖書(shū)的向?qū),這些設(shè)計(jì)顯得細(xì)致入微、別出心裁。
西爾瑪?拉格洛夫,又譯名西爾瑪?拉格洛芙。女作家,瑞典人。1909年由于她作品中特有的高貴的理想主義,豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”為“的風(fēng)格”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1902年,塞爾瑪?拉格洛夫受瑞典國(guó)家教師聯(lián)盟委托為孩子們編寫(xiě)一部以故事的形式來(lái)介紹地理學(xué),生物學(xué)和民俗學(xué)等知識(shí)的教科書(shū)。4年后這部以童話形式寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《騎鵝旅行記》出版了,立刻大受歡迎。