現(xiàn)。

二、用“閱讀引擎”介紹每本書的文學(xué)地位、歷史影響、作者的生活背景、書中人物圖解、故事圖解、地標(biāo)物語等

三、用“閱讀輔導(dǎo)”引導(dǎo)讀者對全書進行深入的解析與欣賞

四、用“原著閱讀”在原書的精彩片段與教材文字邊上做了嵌入式的批注

五、用“閱讀體驗”從語言品位、情感體驗、角色體驗、人生思考等方面感悟作品，以及讀后感

六、用“閱讀拓展”介紹相關(guān)圖書、影像與文化鏈接等。作為圖書的向?qū)�，這些設(shè)計顯得細(xì)致入微、別出心裁。