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　　《統(tǒng)計學(xué)原理（第四版）》針對經(jīng)管專業(yè)本科生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點，在框架設(shè)計和內(nèi)容編排上進行了以下創(chuàng)新：
　　一是將描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計有機結(jié)合，同時常識性地介紹國民經(jīng)濟常用核算指標(biāo)，使教材體系更加完整。
　　二是注重理實一體化。理論介紹去繁取精，行文風(fēng)格簡練易懂。配套習(xí)題集和光盤加強學(xué)生的課后練習(xí)，引入Excel軟件，增加上機操作，將學(xué)生從煩瑣的數(shù)字運算中解放出來，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和效率。
　　三是形式和內(nèi)容并重，實現(xiàn)知識性、思想性和趣味性的統(tǒng)一。表現(xiàn)手法輕松活潑，通過“知識鏈接”、“應(yīng)用案例”板塊開闊學(xué)生視野、增加信息量，通過“舉一反三”、“考考你”板塊引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的間歇進行積極思考和自我檢驗，使枯燥的學(xué)習(xí)升華為一個愉快的體驗過程。

　　統(tǒng)計學(xué)是研究數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、推測、預(yù)測的方法和技巧的方法論科學(xué)，其目的在于探索客觀現(xiàn)象內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達到對客觀事物的科學(xué)認(rèn)識。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，統(tǒng)計理論和方法的作用日益凸顯，無論是政府部門的宏觀調(diào)控、工商企業(yè)的經(jīng)營管理、個人的消費決策，還是科學(xué)研究，都越來越依賴于統(tǒng)計學(xué)的數(shù)量分析方法。鑒于此，教育部已將《統(tǒng)計學(xué)》列為財經(jīng)類專業(yè)的十大核心課程。這在提高了統(tǒng)計學(xué)地位的同時，也對教材建設(shè)提出了更高的要求。
　　本教材針對本科院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點，立足實用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，在結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)容編排上力爭實現(xiàn)以下幾個方面的有機結(jié)合：
　�。�1）合理安排教材體系和篇章結(jié)構(gòu)。在“大統(tǒng)計學(xué)”的指導(dǎo)思想下，以描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩大版塊謀篇布局，教材結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)中描述統(tǒng)計的基礎(chǔ)地位和推斷統(tǒng)計的核心地位。另外，考慮到統(tǒng)計學(xué)在社會經(jīng)濟生活中的廣泛應(yīng)用及授課對象大多為經(jīng)濟管理類學(xué)生的現(xiàn)實，本教材最后還常識性地介紹了國民經(jīng)濟中常用的核算指標(biāo)，從而使教材體系更加完整和貼近實際。
　�。�2）注重理論與實踐的有機結(jié)合。在理論介紹上去繁取精，在行文風(fēng)格上力求語言簡練、貼近現(xiàn)實、通俗易懂。教材中增設(shè)大量的知識鏈接、案例應(yīng)用等內(nèi)容，以加強學(xué)生的感性認(rèn)識；教材附有配套習(xí)題集，以加強學(xué)生的課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識；同時，章節(jié)之后的附錄部分系統(tǒng)介紹Excel等常用的統(tǒng)計軟件，在理論講解的同時，增加上機操作，既將學(xué)生從煩瑣的純數(shù)字運算中解脫出來，提高了他們的學(xué)習(xí)和運算效率，又培養(yǎng)了學(xué)生動手操作和解決實際問題的能力。
　�。�3）內(nèi)容和形式并重，體現(xiàn)知識性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一。如何在保持教科書性質(zhì)的前提下，將知識以一種學(xué)生喜聞樂見、新穎別致的載體和形式表現(xiàn)出來，這既是編者的任務(wù)，更是對編者思維風(fēng)格的挑戰(zhàn)。本書借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的版式風(fēng)格，在表現(xiàn)手法上盡量輕松活潑，通過“知識鏈接”版塊，開闊學(xué)生視野、增加信息量；通過“舉一反三”、“考考你”等版塊，改變以往教材造成的學(xué)生被動接受知識的缺陷，在閱讀教材的間歇，引導(dǎo)其積極思考和自我檢驗，變“閱讀”為“悅讀”，使枯燥的學(xué)習(xí)升華為一個愉快的體驗過程。
　　本教材共分四篇、十章，分別是統(tǒng)計基礎(chǔ)篇（第一、二章）、描述統(tǒng)計篇（第三、四、五、六章）、推斷統(tǒng)計篇（第七、八、九章）和統(tǒng)計常識篇（第十章）。
　　在教材編寫過程中，借鑒了很多相關(guān)的教材和書刊，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持，在此一并鳴謝。由于編者水平有限，加之時間倉促，對教材中的疏漏和不足敬請各位同行專家和讀者批評指正。

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