本杰明·斯波克博士是美國20世紀著名的醫(yī)學(xué)家和教育家，他的《斯波克育兒經(jīng)》一書在美國曾引起一場巨大而持久的轟動，并成為家喻戶曉、父母必讀的育兒經(jīng)典，之后又向世界各國和地區(qū)流傳開去，產(chǎn)生國際性的影響。本書作者正是汲取斯波克博士的育兒菁華，幾乎涉及了家庭育兒的方方面面，可謂巨細無遺，細致入微，給關(guān)切孩子成長的父母們獻上了一筆寶貴的財富。

　　寫在前面的話
　　可憐天下父母心，在培養(yǎng)孩子上父母都是不遺余力地使出渾身解數(shù)，目的只有一個，那就是讓孩子成為有用之才。是的，孩子是父母最大的寄托。
　　在教育孩子上，方法有很多，但是哪一種方法更為有效呢？
　　研究證明，孩子接受教育越早越好，甚至早到孩子出生之前。于是，早教成了爸爸媽媽們必須溫習(xí)和鉆研的“功課”。
　　現(xiàn)在，早教已經(jīng)被爸爸媽媽們所認可。許多父母都能如數(shù)家珍地說出蒙臺梭利、斯賓塞、卡爾?威特等一大串兒權(quán)威的教育家的名字。
　　在這寫在前面的話
　　可憐天下父母心，在培養(yǎng)孩子上父母都是不遺余力地使出渾身解數(shù)，目的只有一個，那就是讓孩子成為有用之才。是的，孩子是父母最大的寄托。
　　在教育孩子上，方法有很多，但是哪一種方法更為有效呢？
　　研究證明，孩子接受教育越早越好，甚至早到孩子出生之前。于是，早教成了爸爸媽媽們必須溫習(xí)和鉆研的“功課”。
　　現(xiàn)在，早教已經(jīng)被爸爸媽媽們所認可。許多父母都能如數(shù)家珍地說出蒙臺梭利、斯賓塞、卡爾?威特等一大串兒權(quán)威的教育家的名字。
　　在這個領(lǐng)域，國外的早教經(jīng)驗比較豐富，開展得也較早，形成許多權(quán)威性的理論。但是在引進這些外國經(jīng)驗時出現(xiàn)了一些爭議，有的認為必須全盤接受，有的認為西方的經(jīng)驗不適合中國國情，有的認為可以借鑒，不一而足。無論哪一種觀點，都是出于對孩子的負責(zé)任，目的是讓孩子能接受最適合的早期教育。
　　縱觀當(dāng)前許多流行的早教書，大多是國外名家的著述，鮮有詳盡解讀其精髓、按照本土的閱讀習(xí)慣而精心編排的。由于國外著作理論性強，有些理論交叉在不同的章節(jié)中，大家在閱讀學(xué)習(xí)時，顯得既費時又費力，還很難懂。
　　正因為如此，我們才決定下大力氣去研讀國外的各種早教著述，找出更適合中國父母的早教方法。由于東西方文化的差異、歷史成因的不同，在思想上和方法上也有著一定的不同。但是，總體上來說，基本規(guī)律還是相同的，那就是孩子身上所表現(xiàn)出來的特征差異不大。應(yīng)該本著去粗取精、洋為中用的原則，根據(jù)是否適合本土的教育環(huán)境來取舍。這就是“嘿！我是早教書”系列圖書出版的初衷。
　　我國家教作家呂巧玲、宋璐璐應(yīng)邀擔(dān)綱了本套叢書的編撰工作，她們以實際育兒經(jīng)驗和長期研讀諸多家教典籍的心得，精心創(chuàng)作出“嘿！我是早教書”系列解讀精髓本，呈獻給廣大讀者。其特點是本土化、可讀性強、突出重點，圍繞孩子身上所出現(xiàn)的種種問題，進行詳盡的解讀、支招，理論和實踐緊密結(jié)合，情節(jié)生動，說理性強。
　　本套叢書的最大特點是適合現(xiàn)代父母閱讀，在孩子身上所出現(xiàn)的很多問題在這里都有解釋。有精彩的案例，有詳盡的理論解讀，有具體的實施措施，通過這一環(huán)扣一環(huán)的解讀，既點出了名家教育的精髓，又結(jié)合了本土實際情況進行逐一答疑，使您做父母更為輕松，在家里就能調(diào)教出一個聰明無比的小天才。
　　一書在手，盡享名家教育精髓。若廣大讀者在研讀本套叢書的過程中能得到啟發(fā)，將是我們最大的欣慰。
　　開卷一定有益！
　　愛在細微處
　　也許，在不久的將來，你腹中的小精靈就要出生了；或許你已經(jīng)擁有了自己的寶寶，現(xiàn)在你正手足無措地看著他哭鬧。你擔(dān)心、害怕、迷茫，因為沒有經(jīng)驗，所以你曾一度懷疑自己能不能將寶寶養(yǎng)大成人、成才。其實不必緊張，斯波克在育兒講座中不止一次地提到：只要在日常生活中多用心，撫養(yǎng)寶寶絕不是什么困難的事情。
　　許多媽媽都緊張兮兮地盯著寶寶的每一步，第一次給孩子喂奶，第一次給孩子換尿布，看著他們學(xué)習(xí)走路，教會他們上廁所，聽他們第一次說出“爸爸”“媽媽”，東奔西走地為寶寶選擇幼兒園。
　　寶寶從小到大的每一次成長，父母都要切身參與其中。其實，作為家長真的不必太緊張。斯波克教授對于養(yǎng)育是這樣理解的：每個孩子的情況不同，每對父母的需求不同，對孩子的教育方式自然也就不同。重要的是，不要去管別人如何，用你自己的愛去呵護寶寶就好。
　　書籍和講座只是告訴你一些具體問題的解答方法，但是卻沒有告訴你，你的孩子是什么樣的性格，你的孩子適宜什么樣的教育。所以，父母在教育孩子的時候不可完全依托這兩者，你要學(xué)會從生活的細微處教育孩子，讓孩子從小學(xué)會自力更生，從小知道垃圾不能到處扔……孩子學(xué)會了，代表你的教育成功了。
　　中國的家長有一個很奇怪的共同點，就是什么都要給孩子最好的：最好的奶粉、最好的嬰兒床、最好的兒童車、最好的胎教、最好的培養(yǎng)……而這些“最好”往往體現(xiàn)在價格上，卻不體現(xiàn)在需求上。孩子會知道兒童車的差別嗎？他能明白嬰兒床的好壞嗎？所以這一切僅僅是父母擔(dān)心自己愛得不夠的附加表現(xiàn)。
　　在斯波克教授看來，愛不在于物質(zhì)，而在于精神。愛體現(xiàn)在生活的每一個點滴之處，每一次你半夜為孩子蓋上棉被，每一次你為孩子吹涼滾燙的牛奶，每一次你為孩子親試洗澡水的涼熱……這都源于偉大的愛，是親人間純粹的感情傳遞。
　　通過這些細微的生活小事，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，在撫育孩子的過程中，你已經(jīng)學(xué)會了如何做一個好母親、好父親。你能夠隨時了解孩子的需求，能夠及時給孩子應(yīng)有的幫助，能夠引導(dǎo)孩子正確邁出成長的每一步，這些都會給你帶來足夠的信心和力量，這些就是你和孩子之間的感情基礎(chǔ)。
　　有了感情，有了親情，才有了養(yǎng)育孩子過程中無數(shù)的酸甜苦辣。為了讓父母能夠真正認識到教育的意義，本書從實際出發(fā)，寫出了父母切實需要了解的育兒難題，盡述令父母百思不得其解的孩子的叛逆行為，除此之外還添加了一些有趣的親子游戲。本書力圖讓你從生活的細節(jié)中，體會到做父母的快樂，讓小寶寶成為你人生中的一個奇跡和驚喜。

宋璐璐，首都師范大學(xué)中文系研究生，專注于少年與兒童教育類寫作，其中《玻璃鞋》《甜心小姐》等短篇小說被國內(nèi)知名雜志收錄，《跳跳熊》《我的身體真奇妙》等書在業(yè)界獲得一致好評。

第一章

奇妙的成長（0～1歲）/ 001

生命最初的特別關(guān)愛 / 002

手忙腳亂的前三個月 / 002

讓哭鬧的寶寶安靜下來 / 005

呵護寶寶嬌嫩的皮膚 / 008

身體接觸最有愛 / 011

用最無私的愛撫養(yǎng)寶寶 / 014

讓爸爸也動起來 / 017

寶寶的“吃飯問題”學(xué)問大 / 020

充滿愛意的母乳喂養(yǎng) / 020

你的寶寶吃飽了嗎 / 023

母乳與奶粉：寶寶的食物套餐 / 027

斷奶一定要堅決 / 031

固體食物讓寶寶胃口大開 / 035

成長帶來的小驚喜 / 039

松開雙手讓寶寶獨立坐起來 / 039

手腳并用向著目標(biāo)出發(fā) / 042

讓寶寶自己“制造”聲音 / 045

第二章

讓人喜憂參半（1～3歲） / 049

自我意識開始發(fā)展 / 050

寶寶的聰明讓你想不到 / 050

讓人歡喜讓人憂的2周歲 / 053

潛移默化影響寶寶的道德意識 / 056

寶寶說出“我”很重要 / 059

寶寶的認知與語言能力 / 062

讓數(shù)數(shù)變得輕松而自然 / 062

寶寶說話突然“口吃”了 / 065

左顧右盼的寶寶請“專心” / 068

讓寶寶在閱讀中找到樂趣 / 071

讓寶寶學(xué)著獨立 / 074

寶寶的動作發(fā)展 / 077

抓起湯匙自己吃飯 / 077

從學(xué)習(xí)脫衣到穿衣 / 080

寶寶開始“齊步走” / 083

讓人驚喜的跑步、雙腳跳 / 086

學(xué)會上下樓梯 / 089

寶寶的情感世界與社會性 / 092

讓怒氣沖沖的寶寶安靜下來 / 092

允許寶寶去犯錯 / 095

判斷是非寶寶心里有數(shù) / 098

第三章

開始懂事了（3～5歲）/ 103

自立能力快速增強 / 104

給物品找“主人” / 104

獨立的寶寶打理自己的生活沒問題 / 108

寶寶愛上生活實踐 / 111

寶寶的內(nèi)心世界 / 114

對父母難舍難分的依戀 / 114

被自己的幻想迷惑 / 117

怎么辦，我好害怕 / 120

理解寶寶的“言外之意” / 123

寶寶的情感世界與社會性 / 126

感化家中“小霸王” / 126

寶寶是個倔脾氣 / 129

寶寶的分享行為 / 132

樂此不疲的交換行為 / 135

感受模仿帶來的樂趣 / 138

善待“偷竊”行為 / 140

寶寶“傷害”了小動物 / 143

幫助寶寶適應(yīng)集體生活 / 146

初入幼兒園的煩惱 / 146

耐心地幫助孩子度過叛逆期 / 149

愛搶別人東西的寶寶 / 152

入睡前聽故事好處多 / 156

第四章

學(xué)習(xí)影響成長（5～6歲）/ 161

數(shù)學(xué)敏感期 / 162

從寶寶已經(jīng)掌握的知識入手 / 162

引領(lǐng)寶寶進入數(shù)學(xué)王國 / 165

變緩的發(fā)育歷程 / 168

學(xué)校教育帶來的變化 / 168

過度專注也不好 / 172

寶寶的情感和社會性 / 175

嫉妒心理：寶寶成功路上的絆腳石 / 175

靦腆而害羞的寶寶更需要諒解 / 178

耐心品味寶寶的“謊言” / 182

認真告訴孩子交通規(guī)則 / 185

孩子的自我保護教育 / 188

讓寶寶的童年充滿快樂 / 191

教好孩子有妙招 / 194

愛與管教的平衡 / 194

讓寶寶偶爾當(dāng)當(dāng)“小大人” / 197

欣賞寶寶的新奇發(fā)現(xiàn) / 200

欣賞寶寶的大膽懷疑 / 203

“暗示”讓寶寶越走越遠 / 206

第五章

斯波克的智商提高法 / 209

小游戲搞定寶寶的空間知覺能力 / 210

聲音在哪里 / 210

哪邊是“右” / 211

寶貝快接球 / 213

小游戲讓寶寶擁有觀察能力 / 215

說出顏色的名稱 / 215

幫它們找出同類 / 216

天生模仿王 / 218

小游戲讓寶寶擁有超強的記憶力 / 220

從哪兒開始 / 220

聽故事答問題 / 221

記憶文章內(nèi)容 / 223

小游戲讓寶寶擁有超凡的思考能力 / 225

巧妙找出圖形排列的規(guī)律 / 225

我們一起玩迷宮游戲 / 226

想一想它們的對應(yīng)關(guān)系 / 228

小游戲增強寶寶的推理能力 / 230

玩具汽車 / 230

誰是我的好朋友 / 231

快樂找關(guān)系 / 233

小游戲提高寶寶的分析能力 / 235

看看交通工具 / 235

口袋里面有寶物 / 236

米缸里面淘寶 / 237

后記 / 239