《綜合教程（3 學生用書）》根據(jù)教育部制定的《大學英語教學指南》編寫，借鑒國內(nèi)外先進的教材編寫理念，旨在幫助大學生實現(xiàn)《大學英語教學指南》中所提出的通用英語課程基礎(chǔ)階段和提高階段的教學目標。
　　教材編寫理念源自對語言及其學習過程的本質(zhì)特征的認識，統(tǒng)領(lǐng)著教材內(nèi)容、編寫方法、教學方式的選擇。
　　基于內(nèi)容主要指課文選文和練習活動的設(shè)計圍繞某一重點展開并相互關(guān)聯(lián)。第三冊的主題是基本的人文社會科學知識。
　　語塊教學的理念主要體現(xiàn)在課后練習設(shè)計的基本思路和方式上，其中詞匯練習主要操練詞的搭配，閱讀、翻譯以及寫作練習盡可能考慮各種習慣用法和表達方式的掌握。