上編 兒童文學(xué)原理
第一章 兒童文學(xué)本質(zhì)論
第一節(jié) 兒童是什么？
一、被“發(fā)現(xiàn)”的“兒童”
1．“兒童”是成人社會(huì)的普遍假設(shè)
2．兒童觀的幾種主要?dú)v史模式
3．關(guān)于“童年”的消逝問題
二、兒童：獨(dú)特文化的擁有者
1．“本能的繆斯”——兒童文化的藝術(shù)性
2．“兒童：游戲者”——兒童文化的游戲性
3．“天真的生物性”—兒童文化的生態(tài)性
第二節(jié) 兒童文學(xué)是什么
一、介紹幾種兒童文學(xué)的定義
二、兒童文學(xué)=兒童×成人×文學(xué)
三、兒童文學(xué)：“兒童本位”的文學(xué)
第三節(jié) 兒童文學(xué)的特質(zhì)
一、現(xiàn)代性
二、故事性
三、幻想性
四、成長性
五、趣味性
六、樸素性
第二章 兒童文學(xué)的發(fā)生原理
第一節(jié) 兒童觀與兒童文學(xué)
一、兒童的“發(fā)現(xiàn)”與兒童文學(xué)的“發(fā)現(xiàn)”
二、兒童觀：無形而有力的手
第二節(jié) 民間文學(xué)：兒童文學(xué)的源流
一、民間文學(xué)的價(jià)值
二、民間文學(xué)：兒童文學(xué)的重要源流
三、民間文學(xué)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 文學(xué)傳統(tǒng)：兒童文學(xué)的土壤
一、傳統(tǒng)文學(xué)中的“兒童”
二、文學(xué)傳統(tǒng)對兒童文學(xué)的藝術(shù)影響
第四節(jié) 兒童教育與兒童文學(xué)
一、兒童教育對兒童文學(xué)的催生作用
二、兒童教育與兒童文學(xué)的負(fù)面關(guān)系
第三章 兒童文學(xué)讀者論
第一節(jié) 兒童文學(xué)的雙重讀者
一、兒童讀者
二、成人讀者
三、雙重讀者對兒童文學(xué)的影響
第四章 兒童文學(xué)作家論
第五章 兒童文學(xué)研究方法論

下編 兒童文學(xué)文體論
緒論 關(guān)于兒童文學(xué)的新分類
第一章 韻語兒童文學(xué)
第二章 幻想兒童文學(xué)
第三章 寫實(shí)兒童文學(xué)
第四章 紀(jì)實(shí)兒童文學(xué)
第五章 科學(xué)文藝
第六章 動(dòng)物文學(xué)
第七章 圖畫書