定 價:36 元
叢書名:21世紀高職高專規(guī)劃教材 , 校企合作優(yōu)秀教材 , 東北大學出版社重點推薦教材 , 高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)教·學·做一體化教材
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- 作者:陸改紅,陳瑜 編
- 出版時間:2014/6/1
- ISBN:9787551705882
- 出 版 社:東北大學出版社
- 中圖法分類:F0
- 頁碼:269
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》特點:
第1,以“任務(wù)驅(qū)動”為導向。每個知識點都以生活中遇到的經(jīng)濟問題、案例或新聞熱點創(chuàng)設(shè)情境,然后提出問題,讓學生在強烈的問題動機的驅(qū)動下來自主學習教學資源和完成任務(wù)。
第2,內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)合理。全書共設(shè)計了十一個教學項目,主要包括了認識經(jīng)濟學、價格理論、消費者行為分析、生產(chǎn)者行為分析、市場分析、生產(chǎn)要素分析、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入核算與決定、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長和宏觀經(jīng)濟政策。
第3,理論聯(lián)系實際,增強學生學習興趣。西方經(jīng)濟學長期以“枯燥、乏味、理論性強”而著稱,為了增強實用性和趣味性.《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》很多教學內(nèi)容都配有相關(guān)鏈接,有些鏈接是經(jīng)濟熱點問題,力求使學生能運用理論知識點去分析經(jīng)濟問題;有些鏈接是知識補充,幫助學生加深理論學習;有些是教學故事,增強學生學習趣味。
第4,注重學生學習技能的提高。每個教學項目后面都配有復(fù)習思考題、案例分析題和實訓項目。
《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》主要為高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)的教學需求而編寫,可以作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可作為其他專業(yè)的選修課教材和經(jīng)濟管理類成人學員及社會在職人員的自學參考書。
“經(jīng)濟學基礎(chǔ)”,是國家教育部規(guī)定的財經(jīng)管理類專業(yè)十門核心課程之一,通過本課程的學習可以使學生在掌握西方經(jīng)濟學基本理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提高學生的抽象思維能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學的分析方法分析問題和解決問題的能力,并使學生了解某些西方經(jīng)濟理論對我國當前的經(jīng)濟改革和開放的借鑒作用,幫助學生理解當今經(jīng)濟生活中的各種現(xiàn)象。
本書從高職高專課程改革的角度出發(fā),以“任務(wù)驅(qū)動”為導向,以培養(yǎng)學生實踐能力為核心,根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)的目標,參考和借鑒國內(nèi)外的優(yōu)秀教材編寫了本書。
本書具有如下幾個特點:
第一,以“任務(wù)驅(qū)動”為導向。每個知識點都以生活中遇到的經(jīng)濟問題、案例或新聞熱點創(chuàng)設(shè)情境,然后提出問題,讓學生在強烈的問題動機的驅(qū)動下來自主學習教學資源和完成任務(wù)。
第二,內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)合理。全書共設(shè)計了十一個教學項目,主要包括了認識經(jīng)濟學、價格理論、消費者行為分析、生產(chǎn)者行為分析、市場分析、生產(chǎn)要素分析、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入核算與決定、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長和宏觀經(jīng)濟政策。
第三,理論聯(lián)系實際,增強學生學習興趣。西方經(jīng)濟學長期以“枯燥、乏味、理論性強”而著稱,為了增強實用性和趣味性.本書很多教學內(nèi)容都配有相關(guān)鏈接,有些鏈接是經(jīng)濟熱點問題,力求使學生能運用理論知識點去分析經(jīng)濟問題;有些鏈接是知識補充,幫助學生加深理論學習;有些是教學故事,增強學生學習趣味。
第四,注重學生學習技能的提高。每個教學項目后面都配有復(fù)習思考題、案例分析題和實訓項目。
本書主要為高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)的教學需求而編寫,可以作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可作為其他專業(yè)的選修課教材和經(jīng)濟管理類成人學員及社會在職人員的自學參考書。
項目一 認識經(jīng)濟學
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1 什么是經(jīng)濟學
任務(wù)2 經(jīng)濟學的研究對象
任務(wù)3 經(jīng)濟學的主要內(nèi)容
任務(wù)4 經(jīng)濟學的發(fā)展歷程
任務(wù)5 經(jīng)濟學的研究方法
項目小結(jié)
復(fù)習思考題
案例分析
實訓項目
項目二 價格理論
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1 需求理論
任務(wù)2 供給理論
任務(wù)3 均衡價格理論
任務(wù)4 彈性理論
項目小結(jié)
復(fù)習思考題
案例分析
實訓項目
項目三 消費者行為分析
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1 效用概述
任務(wù)2 基數(shù)效用論——邊際效用分析
任務(wù)3 序數(shù)效用論——無差異曲線分析法
項目小結(jié)
復(fù)習思考題
案例分析
實訓項目
項目四 生產(chǎn)者行為分析
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1 生產(chǎn)理論
任務(wù)2 成本理論
任務(wù)3 收益理論
項目小結(jié)
復(fù)習思考題
案例分析
實訓項目
項目五 市場分析
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1 完全競爭市場
任務(wù)2 完全壟斷市場
任務(wù)3 壟斷競爭市場
任務(wù)4 寡頭壟斷市場
項目小結(jié)
復(fù)習思考題
案例分析
實訓項目
項目六 生產(chǎn)要素分析
學習目標
創(chuàng)設(shè)情境
任務(wù)1工資
任務(wù)2 利息
任務(wù)3 地租
任務(wù)4 利潤
項目小結(jié)
……
項目七 市場失靈與政府干預(yù)
項目八 國民收入核算與決定
項目九 失業(yè)與通貨膨脹
項目十 經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長
項目十一 宏觀經(jīng)濟政策
參考文獻