小作者用她那略顯稚嫩但流暢、活躍、明快的語言，詳細(xì)介紹了從學(xué)前班至六年級美國小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園環(huán)境、兒童俚語、社會交往及各種傳統(tǒng)節(jié)日等，全面深入地展現(xiàn)了美國小學(xué)課堂的概況，美國小學(xué)與中國小學(xué)有什么異同。閱讀中慢慢就會發(fā)現(xiàn)小作者那顆純樸誠摯的童心和陽光積極的心境躍然紙上···
本書以留美中國小學(xué)生的獨(dú)特視角，描寫了美國小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這在國內(nèi)尚屬首例，對我們了解美國的風(fēng)土人情和歷史文化大有裨益。
一個小學(xué)生致信總理說我沒有童年！
本書的目標(biāo)讀者是全國三線以上城市的學(xué)生家長、在校中小學(xué)生、家庭教育工作者及社會讀者。
在這一目標(biāo)讀者群中，存在著眾多家庭殷實(shí)，追求西方教育的父母以及向往自由、快樂學(xué)習(xí)的中小學(xué)生，他們想要了解的就是大洋彼岸的美國孩子在*該快樂的年齡是什么樣子的……
本書正是為了這個龐大的讀者群而傾力打造！
孫若珈，紐約市第194初中學(xué)生。5歲時，隨同在我國駐美大使館工作的父母來到華盛頓，在使館附近的默奇小學(xué)上學(xué)前班。同時在我使館辦的陽光中文學(xué)校學(xué)習(xí)中文。四年級時，父母在美國的工作結(jié)束回到北京，入北京團(tuán)結(jié)湖小學(xué)上四年級。一年后，父母去聯(lián)合國工作又來到紐約，在紐約市第20小學(xué)讀五年級的最后兩個月，隨后進(jìn)入紐約市第194初中上六年級（按紐約的學(xué)制，初中從六年級至八年級）。
序
前言
第一章 課堂學(xué)習(xí)
一、英語課
二、社會課
三、數(shù)學(xué)課
四、科學(xué)課
五、體育課
六、選修課
七、課堂紀(jì)律和自由活動時間
八、換班記
九、課后補(bǔ)習(xí)班
十、我的老師們
第二章 校園生活
一、安全第一
二、學(xué)校的一天
三、就餐
四、衣著
五、校車
六、我的美國同學(xué)們
七、族裔
八、同學(xué)們的興趣愛好
九、俚語和網(wǎng)絡(luò)語言
十、賣學(xué)校彩票
十一、畢業(yè)年活動
第三章 校外活動
一、讀書的樂趣
二、學(xué)下國際象棋
三、夏日的樂趣
四、黃石公園之行
五、美國孩子的節(jié)日
六、自己動手
七、美式快餐
八、陽光中文學(xué)校
第四章 北京一年
一、同心結(jié)之旅(我與奧運(yùn)之一)
二、迎奧運(yùn)英語演講比賽(我與奧運(yùn)之二)
三、升旗、觀賽和參加閉幕式(我與奧運(yùn)之三)
四、希望號奧運(yùn)星搭載活動
五、十渡之行
六、秋游記趣
七、購物和拍大頭貼
八、中隊(duì)委和課代表
后記
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