戲劇教育的理性（代序）
王延松的導(dǎo)演發(fā)展道路
中國內(nèi)地新時期戲劇觀念爭論與理論建設(shè)
舞臺精英：建國后戲劇教育的場域——一種戲劇人才培養(yǎng)的“制度化儀式”
戲劇欣賞初論
簡論戲劇導(dǎo)演美學
外國戲劇中的人文精神
棄絕與逃離——論比昂遜《新婚的一對》的情節(jié)處理
論戲劇工作室體系的構(gòu)建
校園戲劇與小劇場戲劇精神
作為藝術(shù)創(chuàng)造者的編劇
小劇場戲劇是補充表演教學的最佳選擇
重建觀眾與舞臺間的心理契約——論現(xiàn)代舞臺和戲劇假定性