巴赫（Johann Sebastian Bach，1685．1750），德國作曲家、管風(fēng)琴家。他最擅長用嚴密工整的復(fù)調(diào)形式來表現(xiàn)人們豐富的內(nèi)心世界，是鍵盤樂器藝術(shù)史上里程碑式的人物�！冻跫変撉偾�集》（安娜·瑪格達勒納的筆記本）、《小前奏曲與賦格》和《創(chuàng)意曲》成為近三百年來不可或缺的鋼琴基礎(chǔ)復(fù)調(diào)教本。
車爾尼（Karl Czerny，1791．1857），奧地利鋼琴教育家、演奏家、作曲家。他是偉大音樂家貝多芬的學(xué)生，又是著名作曲家、鋼琴家李斯特的老師。其一生在教學(xué)、演奏實踐中總結(jié)了許多極其寶貴的訓(xùn)練經(jīng)驗，編寫了逾百種練習(xí)曲。在近二百年漫長的歲月中，這些練習(xí)曲幾乎成為世界各國每個鋼琴學(xué)習(xí)者必練的教本!其中使用最多的當(dāng)數(shù)《鋼琴初級練習(xí)曲》（作品599）、《鋼琴流暢練習(xí)曲》（作品849）、《鋼琴快速練習(xí)曲》（作品299）和《鋼琴手指靈巧練習(xí)曲》（作品740）了，就其訓(xùn)練的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性，至今還令人嘆服。
拜厄（Ferd Beyer，1803．1863），德國作曲家。他寫過很多沙龍樂曲、鋼琴改編曲和練習(xí)曲。其《鋼琴基礎(chǔ)教程》（作品l01）長期被用作入門教材，久盛不衰。
哈農(nóng)（Charles Louis Hanon，1819．1900），法國作曲家、管風(fēng)琴家、音樂教育家。他作有多種鋼琴練習(xí)曲、教材和論著。其中《鋼琴練指法》歷經(jīng)百余年而仍被廣泛運用。
上述作品，已成為鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)的常見組合教材。
改革開放三十年來，“鋼琴熱”持續(xù)升溫，中國鋼琴家在世界樂壇頻頻奪魁。隨著人民生活水平的提高和科技的發(fā)展，學(xué)鋼琴的人更多、面更廣。從三四歲學(xué)齡前兒童，到正在學(xué)習(xí)、工作的青壯年，直至退休的老人，都在孜孜不倦地彈著，練著。有的想成為音樂家，有的想加強修養(yǎng)，有的為益智，有的為健康，有的為娛樂……各出版社也紛紛出版大量琴譜，僅上述的常見組合教材就有多種版本，他們都為促進鋼琴事業(yè)發(fā)展做了大量工作。
新成立的“世紀音樂”本著“適合中國國情”、“以人為本”的宗旨，要求在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進。經(jīng)過反復(fù)磋商、研究，推出系列新版本。其主要優(yōu)點是：
一、關(guān)注視力健康一般琴譜的符頭偏小，排列過密，紙張較薄、過白、易透。低齡兒童的視力尚未發(fā)育健全，成年人也有頗多近視、老花、眼疲勞的情況。這次特將符頭適度放大、拉寬，挑選更為合適的紙張，印得更為清晰，對保護兒童視力，減輕成人特別是老人的用眼負擔(dān)很有好處。其實，讓人看譜輕松點，增加舒適度，對提高興趣、增強效率也有裨益。
二、適應(yīng)手的條件中國人的手相對較小，中國兒童學(xué)琴起始年齡一般比歐美早2．3歲，學(xué)琴者又以女性居多，所以新版本將跨度較大的指法做了些調(diào)整。這樣，可以讓中國的大部分學(xué)琴者彈得順手，而手大者的訓(xùn)練要求仍用括號保留。
三、力求合理正確將一些表情符號和分句根據(jù)數(shù)個權(quán)威版本做了些處理，對樂譜中的個別錯音予以訂正。
很高興“世紀音樂”約請我為上述鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)的常見組合教材做審訂工作，我即根據(jù)了解的情況并結(jié)合自己多年演奏、教學(xué)的體會，做了如上改進。在此，我懇切地希望得到專家和朋友們的支持與幫助，讓新版本日臻完善。