針對部分職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)成效不明顯、課堂教學(xué)活力不夠、效率低下等現(xiàn)狀，提出了高職院�！盎�于理解與實踐”的有效教學(xué)理念。其基本理念是“讓每一堂課都有價值”！具體包括：以學(xué)生發(fā)展為中心、基于理解的教學(xué)、基于實踐的教學(xué)、教學(xué)做合一、學(xué)思行合一。本書特別強(qiáng)調(diào)通過課程改革與課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)的有效性。在進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上，對有效教學(xué)的概念、基本理念、基本原則、基本途徑和實施策略進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述，總結(jié)了有效教學(xué)課堂的基本結(jié)構(gòu)、課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和對教師的基本要求。同時，對課程改革實務(wù)進(jìn)行了分析總結(jié)。為增強(qiáng)對教學(xué)實踐的指導(dǎo)性，在理論分析的同時，穿插了大量可操作性比較強(qiáng)的具體方法、技巧、案例，使理論與實踐相結(jié)合。本書可供職業(yè)院校一線教師、教育教學(xué)管理者和職業(yè)教育研究者參考。