廣義的文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和，包括能夠被傳承的一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、價(jià)值觀念、思維方式、行為規(guī)范、文學(xué)藝術(shù)、生活方式、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗等，是人類之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。
　　地域文化是在一定自然地理范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史過(guò)程形成的，為當(dāng)?shù)厝嗣袼�熟知、所認(rèn)同，帶有地方文化符號(hào)特點(diǎn)的物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化。其包括歷史遺存、文化形態(tài)、生產(chǎn)生活方式、社會(huì)習(xí)俗等諸方面。地域文化首先在于它具有明顯的地域性。由于地理環(huán)境不同、古代交通不便和行政區(qū)域的相對(duì)獨(dú)立性，各地的文化形態(tài)具有各自不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，從而使中華民族的文化呈現(xiàn)豐富多彩的多樣化。地域文化劃分的標(biāo)準(zhǔn)具有多重性，如以地理相對(duì)方位為標(biāo)準(zhǔn)劃分，則分為東方文化、西方文化、南方文化、北方文化、東北文化、西北文化等；如以地理環(huán)境特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)劃分，則分為黃河文化、長(zhǎng)江文化、珠江文化、松遼文化、運(yùn)河文化、大陸文化、高原文化、草原文化、綠洲文化、嶺南文化、海疆文化、長(zhǎng)城文化、絲路文化、紅山文化等；如以行政區(qū)劃或古國(guó)疆域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)劃分，則分為齊魯文化、中原文化、三秦文化、三晉文化、燕趙文化、關(guān)東文化、巴蜀文化、湖湘文化、荊楚文化、吳越文化、閩臺(tái)文化、八桂文化、黔貴文化、青藏文化、西域文化、徽文化、贛文化等。正因?yàn)橛胸S富多彩、獨(dú)具特色的地域文化，中華民族才擁有了光輝燦爛的優(yōu)秀文化，從而屹于世界民族之林。
　　中國(guó)地域文化研究的歷史非常悠久，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著地域史研究和文化研究熱潮的興起，地域文化的研究也逐漸展開(kāi)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
　　一是成立了眾多地域文化研究的專門機(jī)構(gòu)。如燕趙文化研究中心（河北省社會(huì)科學(xué)院）、華夏文明研究中心（山西省委宣傳部）、晉學(xué)研究中心（山西師范大學(xué)）、西北民族研究中心（陜西師范大學(xué)）、西北少數(shù)民族研究中心（蘭州大學(xué)）、西夏學(xué)研究中心（寧夏大學(xué)）、草原文化研究所（內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)院）、草原文化遺產(chǎn)研究中心（內(nèi)蒙古大學(xué)）、西域文化研究院（塔里木大學(xué)）、齊魯文化研究院（山東師范大學(xué)）、河南省河洛文化研究中心（河南省社會(huì)科學(xué)院）、殷商文化研究所（鄭州大學(xué)）、楚文化研究所（湖北省社會(huì)科學(xué)院）、荊楚文化研究中心（長(zhǎng)江大學(xué)、荊州博物館）、中國(guó)地域文化研究所（武漢大學(xué)）、湖湘文化研究中心（湖南省社會(huì)科學(xué)院）、湖南省湖湘文化研究基地（湖南大學(xué)岳麓書(shū)院）、徽學(xué)砑究中心（安徽大學(xué)）、江淮文化研究所（合肥學(xué)院）、贛鄱文化研究所（江西省社會(huì)科學(xué)院）、贛學(xué)研究院（南昌大學(xué)）、江南文化研究中心（浙江師范大學(xué)）、浙江省越文化研究中心（紹興文理學(xué)院）、嶺南文化研究中心（華南師范大學(xué)）、巴蜀文化研究中心（四川師范大學(xué)）、中國(guó)藏學(xué)研究所（四川大學(xué)）、茶馬古道文化研究所（云南大學(xué)）等。