《大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)教程/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》的編撰過(guò)程，是參與者認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究、細(xì)心領(lǐng)會(huì)習(xí)近平系列重要講話精神，特別是習(xí)近平生態(tài)文明思想的過(guò)程。
　　在《大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)教程/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》編委會(huì)的指導(dǎo)下，主編、北京林業(yè)大學(xué)陳建成教授帶領(lǐng)編寫人員反復(fù)討論，不斷完善編寫大綱，并認(rèn)真審改全稿。副主編鐵錚教授、田陽(yáng)副研究員統(tǒng)籌了編撰具體工作。中國(guó)林業(yè)出版社約請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)編寫大綱進(jìn)行論證，并召開書稿終審會(huì)，多次提出修改完善意見與建議。作者按照分工幾易其稿，并隨著時(shí)間的推移不斷增補(bǔ)新的內(nèi)容。
　　《大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)教程/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》在編撰過(guò)程中，力圖做到導(dǎo)向正確、觀點(diǎn)鮮明、行文簡(jiǎn)要、適用性強(qiáng)，以便各類高校各年級(jí)的本科生、研究生使用。
　　《大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)教程/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》被列為國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。

　　我國(guó)已經(jīng)走進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)新時(shí)代。習(xí)近平生態(tài)文明思想已經(jīng)確立。大學(xué)生是生態(tài)文明建設(shè)的有生力量。為了給大學(xué)生生態(tài)文明教育提供教材，在財(cái)政部國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算項(xiàng)目“國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)電子書包系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)”、國(guó)家林業(yè)和草原局生態(tài)文明教材及林業(yè)高校教材建設(shè)項(xiàng)目的支持下，2017年啟動(dòng)了本書的編撰工作。
　　本書的編撰過(guò)程，是參與者認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究、細(xì)心領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是習(xí)近平生態(tài)文明思想的過(guò)程。在本書編委會(huì)的指導(dǎo)下，主編、北京林業(yè)大學(xué)陳建成教授帶領(lǐng)編寫人員反復(fù)討論，不斷完善編寫大綱，并認(rèn)真審改全稿。副主編鐵錚教授、田陽(yáng)副研究員統(tǒng)籌了編撰具體工作。中國(guó)林業(yè)出版社約請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)編寫大綱進(jìn)行論證，并召開書稿終審會(huì)，多次提出修改完善意見與建議。作者按照分工幾易其稿，并隨著時(shí)間的推移不斷增補(bǔ)最新的內(nèi)容。
　　參與本書編撰工作的作者有三個(gè)特點(diǎn)。一是學(xué)校來(lái)源廣泛，作者分別來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等多所高校；二是學(xué)術(shù)水平較高，作者均具有博士以上學(xué)歷，在生態(tài)文明研究中取得了顯著成果；三是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，作者均長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生十分熟悉。
　　本書的編撰具體分工如下：第一章，北京林業(yè)大學(xué)張秀芹副教授；第二章，北京林業(yè)大學(xué)田陽(yáng)副研究員；第三章，北京林業(yè)大學(xué)林震教授；第四章，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)彭文英教授：第五章，北京大學(xué)黃俊立副教授；第六章，北京大學(xué)賀大興副教授；第七章，北京科技大學(xué)周鑫副教授、中國(guó)人民大學(xué)張?jiān)骑w教授；第八章，浙江農(nóng)林大學(xué)任重教授、胡祖吉副教授；第九章，湖州師范學(xué)院吳凡明教授、李秀娟博士；第十章，北京林業(yè)大學(xué)田陽(yáng)副研究員。
　　本書是團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)果。除署名的作者外，北京林業(yè)大學(xué)鞏前文博士審讀了全稿，另有多名研究生參加了編務(wù)工作。
　　本書在編撰過(guò)程中，力圖做到導(dǎo)向正確、觀點(diǎn)鮮明、行文簡(jiǎn)要、適用性強(qiáng)，以便各類高校各年級(jí)的本科生、研究生使用。
　　本書被列為國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。感謝中國(guó)林業(yè)出版社的編輯為本書順利出版所付出的努力。感謝所有為本書問(wèn)世作出貢獻(xiàn)的人們。由于時(shí)間有限，本書定有一些疏漏，懇望讀者批評(píng)指正。

前言

第一章 緒論
第一節(jié) 生態(tài)文明概念與特征
一、生態(tài)文明的概念
二、生態(tài)文明的特征
第二節(jié) 生態(tài)文明的理論基礎(chǔ)
一、中國(guó)哲學(xué)生態(tài)思想資源
二、馬克思主義生態(tài)思想
三、西方環(huán)境哲學(xué)的生態(tài)思想
第三節(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)代背景
一、 生態(tài)危機(jī)的預(yù)警
二、 生態(tài)環(huán)境治理的趨勢(shì)
三、我國(guó)生態(tài)環(huán)境面臨的問(wèn)題
第四節(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的重大意義
一、生態(tài)文明建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新動(dòng)力
二、生態(tài)文明建設(shè)為政治穩(wěn)定提供戰(zhàn)略保障
三、生態(tài)文明建設(shè)為文化建設(shè)提供價(jià)值指引
四、生態(tài)文明為解決關(guān)系民生的重大社會(huì)問(wèn)題提供基本保障
五、生態(tài)文明建設(shè)為人類文明未來(lái)指明方向
思考題

第二章 生態(tài)文明思想
第一節(jié) 生態(tài)文明思想的豐富內(nèi)涵
一、生態(tài)興則文明興、生態(tài)衰則文明衰的深邃歷史觀
二、人與自然和諧共生的科學(xué)自然觀
三、綠水青山就是金山銀山的綠色發(fā)展觀
四、良好生態(tài)環(huán)境是 普惠的民生福祉的基本民生觀
五、山水林田湖草是生命共同體的整體系統(tǒng)觀
六、用 嚴(yán)格制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)密法治觀
七、全社會(huì)共同建設(shè)美麗中國(guó)的全民行動(dòng)觀
八、共謀 生態(tài)文明建設(shè)之路的共贏 觀
第二節(jié) 生態(tài)文明思想對(duì)馬克思主義生態(tài)思想的升華
一、豐富發(fā)展馬克思主義自然觀
二、豐富發(fā)展馬克思主義生態(tài)觀
三、豐富發(fā)展馬克思主義生產(chǎn)力思想
第三節(jié) 新時(shí)期生態(tài)文明建設(shè)的根本遵循
一、深刻把握生態(tài)文明建設(shè)三期并存的新特征
二、加快構(gòu)建生態(tài)文明五大體系
三、抓好具有重要全局意義的生態(tài)文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作
思考題

第三章 生態(tài)文明建設(shè)的中國(guó)智慧
第一節(jié) 生態(tài)文明思想的歷史淵源
一、我國(guó)古代的生態(tài)自然觀
二、古代保護(hù)資源、環(huán)境、生態(tài)的制度安排
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)生態(tài)文明認(rèn)識(shí)的深化
一、中華人民共和國(guó)成立初期對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的初步探索
二、改革開放以來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)深化
第三節(jié) 生態(tài)文明建設(shè)新理念新思想新戰(zhàn)略
一、生態(tài)文明建設(shè)新理念
二、生態(tài)文明建設(shè)新思想
三、生態(tài)文明建設(shè)新戰(zhàn)略
……