進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
定 價(jià):43.8 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者:王珍,新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì) 編
- 出版時(shí)間:2018/7/1
- ISBN:9787568514590
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F740.4
- 頁(yè)碼:249
- 紙張:膠版紙
- 版次:4
- 開本:16開
《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材之一。
《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是浙江省省級(jí)精品課程“國(guó)際貿(mào)易操作實(shí)訓(xùn)”的建設(shè)成果之一,也是浙江省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目成果,《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》在編寫時(shí)遵循以下原則:
1.校企合作、工學(xué)結(jié)合
邀請(qǐng)進(jìn)出口公司、商檢局、國(guó)際物流公司、海關(guān)等業(yè)務(wù)骨干參與教材的編寫工作,由他們提供一線的、新的而又真實(shí)的素材,共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、建立案例庫(kù)、制訂考核方案,共同分析典型崗位的典型工作任務(wù)和工作流程以及相應(yīng)能力與素質(zhì)要求,以工作過(guò)程為導(dǎo)向,選用來(lái)自企業(yè)一線工作崗位的真實(shí)材料和案例編排教學(xué)內(nèi)容,按真實(shí)的工作場(chǎng)景和工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù),將理論知識(shí)的傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),為學(xué)生將來(lái)從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.項(xiàng)目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)
圍繞國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位群的需求,以進(jìn)出口工作過(guò)程為主線,包括出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和進(jìn)口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)兩大模塊,精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和典型工作任務(wù),重新選取并組織教學(xué)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)情境都依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)典型的工作項(xiàng)目,包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“任務(wù)描述”“操作示范”“知識(shí)鏈接”“案例實(shí)訓(xùn)”五個(gè)環(huán)節(jié)。布置相應(yīng)的工作任務(wù),進(jìn)行操作示范,提供知識(shí)鏈接與案例實(shí)訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化,課堂、職業(yè)合一,具有科學(xué)性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。
3.職業(yè)性和先進(jìn)性
結(jié)合高職高專國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)要求設(shè)置內(nèi)容,充分體現(xiàn)其專業(yè)特色和以能力為本的理念,教材內(nèi)容與外銷員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國(guó)際商務(wù)單證員、跟單員等資格考試緊密相關(guān),并且反映《UCP600》和《Incoterms2010》中的新變化,體現(xiàn)了本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的立體思維,訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為技能,全面提高其綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。相較傳統(tǒng)的教材,《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》更具實(shí)用性和操作性,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)“無(wú)縫對(duì)接”,從而全面實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
4.真實(shí)性和新穎性
《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)(第4版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》所采用的所有背景資料、樣品、單據(jù)、案例等全部來(lái)自校外實(shí)訓(xùn)基地的新案例,建立了資料庫(kù),不斷將企業(yè)的一線資料補(bǔ)充進(jìn)來(lái),保證所使用的案例均為近半年內(nèi)的,而且每學(xué)期使用的案例絕不重復(fù),讓學(xué)生了解新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),做到與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)生畢業(yè)后能立刻上崗。
《進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》(第四版)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材之一。
本教材是浙江省省級(jí)精品課程“國(guó)際貿(mào)易操作實(shí)訓(xùn)”的建設(shè)成果之一,也是浙江省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目成果,我們?cè)诰帉憰r(shí)遵循以下原則:
1.校企合作、工學(xué)結(jié)合
邀請(qǐng)進(jìn)出口公司、商檢局、國(guó)際物流公司、海關(guān)等業(yè)務(wù)骨干參與教材的編寫工作,由他們提供一線的、最新的而又真實(shí)的素材,共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、建立案例庫(kù)、制訂考核方案,共同分析典型崗位的典型工作任務(wù)和工作流程以及相應(yīng)能力與素質(zhì)要求,以工作過(guò)程為導(dǎo)向,選用來(lái)自企業(yè)一線工作崗位的真實(shí)材料和案例編排教學(xué)內(nèi)容,按真實(shí)的工作場(chǎng)景和工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù),將理論知識(shí)的傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),為學(xué)生將來(lái)從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.項(xiàng)目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)
圍繞國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位群的需求,以進(jìn)出口工作過(guò)程為主線,包括出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和進(jìn)口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)兩大模塊,精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和典型工作任務(wù),重新選取并組織教學(xué)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)情境都依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)典型的工作項(xiàng)目,包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“任務(wù)描述”“操作示范”“知識(shí)鏈接”“案例實(shí)訓(xùn)”五個(gè)環(huán)節(jié)。布置相應(yīng)的工作任務(wù),進(jìn)行操作示范,提供知識(shí)鏈接與案例實(shí)訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化,課堂、職業(yè)合一,具有科學(xué)性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。
3.職業(yè)性和先進(jìn)性
結(jié)合高職高專國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)要求設(shè)置內(nèi)容,充分體現(xiàn)其專業(yè)特色和以能力為本的理念,教材內(nèi)容與外銷員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國(guó)際商務(wù)單證員、跟單員等資格考試緊密相關(guān),并且反映《UCP600》和《Incoterms2010》中的新變化,體現(xiàn)了本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的立體思維,訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為技能,全面提高其綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。相較傳統(tǒng)的教材,本教材更具實(shí)用性和操作性,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)“無(wú)縫對(duì)接”,從而全面實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
4.真實(shí)性和新穎性
本教材所采用的所有背景資料、樣品、單據(jù)、案例等全部來(lái)自校外實(shí)訓(xùn)基地的最新案例,建立了資料庫(kù),不斷將企業(yè)的一線資料補(bǔ)充進(jìn)來(lái),保證所使用的案例均為最近半年內(nèi)的,而且每學(xué)期使用的案例絕不重復(fù),讓學(xué)生了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),做到與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)生畢業(yè)后能立刻上崗。
本教材由浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院王珍任主編,浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉磊、潘冬梅、吳小平及安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院袁敏華任副主編。具體編寫分工如下:王珍負(fù)責(zé)教材的整體設(shè)計(jì)、策劃、組織和統(tǒng)稿,并編寫出口操作項(xiàng)目3~9、12~14、16及進(jìn)口操作項(xiàng)目2~6、8、10;葉磊編寫出口操作項(xiàng)目1、2、11及進(jìn)口操作項(xiàng)目l、7;潘冬梅編寫出口操作項(xiàng)目10、15、17及進(jìn)口操作項(xiàng)目9、11;吳小平、袁敏華參與了部分內(nèi)容的編寫與審讀工作。
在編寫本教材的過(guò)程中,我們得到了浙江中大華瑞經(jīng)貿(mào)有限公司、海南浙經(jīng)對(duì)外貿(mào)易有限公司、寧波港東南物流集團(tuán)有限公司、杭州海關(guān)、中信銀行等相關(guān)專家的大力支持,在此表示衷心的感謝!
由于時(shí)間倉(cāng)促,本教材仍可能存在一些錯(cuò)誤或缺陷,敬請(qǐng)專家和廣大讀者批評(píng)指正,以便再版時(shí)予以修正,使其日臻完善。
第1篇 出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)
操作項(xiàng)目1 出口準(zhǔn)備
操作項(xiàng)目2 調(diào)查外商資信和商品信息
操作項(xiàng)目3 打樣、寄樣、確認(rèn)樣品
操作項(xiàng)目4 出口報(bào)價(jià)核算和發(fā)盤
操作項(xiàng)目5 出口還盤核算和還盤
操作項(xiàng)目6 出口成交核算和接受
操作項(xiàng)目7 繕制和簽訂出口合同
操作項(xiàng)目8 信用證的落實(shí)和審核
操作項(xiàng)目9 簽訂**購(gòu)銷合同
操作項(xiàng)目10 生產(chǎn)跟單及繕制發(fā)票
操作項(xiàng)目11 申領(lǐng)官方單據(jù)
操作項(xiàng)目12 出口托運(yùn)
操作項(xiàng)目13 出口貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)
操作項(xiàng)目14 出口報(bào)關(guān)
操作項(xiàng)目15 出口制單
操作項(xiàng)目16 出口審單和交單
操作項(xiàng)目17 出口業(yè)務(wù)善后
第2篇 進(jìn)口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)
操作項(xiàng)目1 調(diào)查進(jìn)口信息和詢盤
操作項(xiàng)目2 進(jìn)口成本核算和還盤
操作項(xiàng)目3 進(jìn)口接受和訂單
操作項(xiàng)目4 繕制和簽訂進(jìn)口合同
操作項(xiàng)目5 進(jìn)口商電匯定金
操作項(xiàng)目6 申請(qǐng)開立和修改信用證
操作項(xiàng)目7 申請(qǐng)進(jìn)口許可證
操作項(xiàng)目8 進(jìn)口貨物運(yùn)輸和保險(xiǎn)
操作項(xiàng)目9 進(jìn)口審單
操作項(xiàng)目10 進(jìn)口商報(bào)檢、報(bào)關(guān)和提貨
操作項(xiàng)目11 進(jìn)口業(yè)務(wù)善后
參考文獻(xiàn)