中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館資源與服務(wù)報(bào)告（2017）
定 價(jià)：58 元
叢書(shū)名：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助
- 作者：時(shí)建中，劉鴻霞，宋姍姍，曹奇敏，王婷 編
- 出版時(shí)間：2018/6/1
- ISBN：9787562083580
- 出 版 社：中國(guó)政法大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G258.6
- 頁(yè)碼：115
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館資源與服務(wù)報(bào)告（2017）》共包含四個(gè)報(bào)告：
《圖書(shū)館館藏資源利用報(bào)告》主要是對(duì)2017年圖書(shū)館館藏資源、讀者進(jìn)館、紙質(zhì)圖書(shū)借閱、自助服務(wù)等方面的情況進(jìn)行匯總，同時(shí)采用數(shù)據(jù)與圖表相結(jié)合的方式進(jìn)行多維度的分析，深入挖掘全校師生整體的閱讀傾向和不同層次讀者的閱讀特色。通過(guò)調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)分析，客觀地掌握讀者需求和閱讀偏好，及時(shí)調(diào)整館藏政策、優(yōu)化服務(wù)模式，更好地為我校師生教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)和個(gè)性化服務(wù)。
《信息素養(yǎng)與人才培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量分析報(bào)告》是通過(guò)對(duì)師生信息素養(yǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，具體從信息意識(shí)、信息技能及信息道德三個(gè)方面進(jìn)行分析，并圍繞本校圖書(shū)館利用情況及圖書(shū)館在信息素養(yǎng)培育方面的輔助作用進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究，探求解決問(wèn)題的方法，從而為高校信息素養(yǎng)教育提供借鑒作用。
《中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館博碩士論文分析報(bào)告》是對(duì)我校2015～2017年博碩士論文提交情況，博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)的使用情況，中國(guó)知網(wǎng)收錄的我校博碩士畢業(yè)學(xué)位論文的下載量和被引量情況進(jìn)行分析，客觀反映了我校博碩研究生的學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域和興趣，以及人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館用戶滿意度調(diào)查分析報(bào)告》是根據(jù)用戶對(duì)圖書(shū)館在辦館條件、文獻(xiàn)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化建設(shè)、讀者服務(wù)、科學(xué)管理五個(gè)維度的滿意度匯總，采用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行定量分析和交叉分析，總結(jié)了圖書(shū)館服務(wù)中存在的問(wèn)題，分析讀者的實(shí)際需求，針對(duì)借閱環(huán)境、資源、服務(wù)、制度等提出了相應(yīng)的建議。
中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是第五批中國(guó)政法大學(xué)青年教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)之一。該團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自圖書(shū)館的各個(gè)業(yè)務(wù)部門，是圖書(shū)館工作業(yè)務(wù)骨干和核心人員，且成員專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、圖書(shū)情報(bào)、信息資源管理、檔案學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科�！吨袊�(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館資源與服務(wù)報(bào)告2017》是在中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)完成的四個(gè)研究報(bào)告基礎(chǔ)上形成的一項(xiàng)研究成果。
借助數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計(jì)分析來(lái)提高圖書(shū)館管理與服務(wù)水平是近年來(lái)中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館的重點(diǎn)工作。圖書(shū)館通過(guò)館藏資源利用的分析報(bào)告對(duì)圖書(shū)館館藏發(fā)展、藏書(shū)布局、流通借閱規(guī)則設(shè)置、服務(wù)人員配置提供參考，更好地滿足讀者的需求。同時(shí)客觀掌握讀者需求和閱讀偏好，及時(shí)調(diào)整館藏政策、優(yōu)化服務(wù)模式，更好地為我校師生教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)和個(gè)性化服務(wù)。，
信息作為當(dāng)前社會(huì)最活躍、最先進(jìn)、最有發(fā)展前景的因素，信息素養(yǎng)直接體現(xiàn)的是人們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)對(duì)信息素養(yǎng)的調(diào)查和分析，我們不僅能夠直觀地感受到高校師生整體的信息素養(yǎng)實(shí)際狀況，更重要的是能夠引起師生和學(xué)校兩方面的關(guān)注。對(duì)于師生而言，要注重加強(qiáng)信息意識(shí)和提高信息獲取能力；對(duì)于學(xué)校而言，要高度重視信息素養(yǎng)教育，將其列為與學(xué)科教育同等重要的地位。
隨著新時(shí)代科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，信息資源的不斷豐富，圖書(shū)館用戶的需求不斷變化發(fā)展，圖書(shū)館的功能也應(yīng)隨之不斷地延伸和拓展。無(wú)論信息技術(shù)如何變換，滿足“用戶需求”是圖書(shū)館不變的追求。
《中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館資源與服務(wù)報(bào)告2017》共包含四個(gè)報(bào)告：
《圖書(shū)館館藏資源利用報(bào)告》主要是對(duì)2017年圖書(shū)館館藏資源、讀者進(jìn)館、紙質(zhì)圖書(shū)借閱、自助服務(wù)等方面的情況進(jìn)行匯總，同時(shí)采用數(shù)據(jù)與圖表相結(jié)合的方式進(jìn)行多維度的分析，深入挖掘全校師生整體的閱讀傾向和不同層次讀者的閱讀特色。，通過(guò)調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)分析，客觀地掌握讀者需求和閱讀偏好，及時(shí)調(diào)整館藏政策、優(yōu)化服務(wù)模式，更好地為我校師生教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)和個(gè)性化服務(wù)。
《信息素養(yǎng)與人才培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量分析報(bào)告》是通過(guò)對(duì)師生信息素養(yǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，具體從信息意識(shí)、信息技能及信息道德三個(gè)方面進(jìn)行分析，并圍繞本校圖書(shū)館利用情況及圖書(shū)館在信息素養(yǎng)培育方面的輔助作用進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究，探求解決問(wèn)題的方法，從而為高校信息素養(yǎng)教育提供借鑒作用。
序 數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)能力提升
前言
第一篇 中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館資源與服務(wù)概覽
第二篇 中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館館藏資源利用報(bào)告
圖書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)
I．中圖法
II．人大法
一、館藏基本情況
（一）館藏文獻(xiàn)類型分布
（二）館藏中外文文獻(xiàn)分布
（三）館藏文獻(xiàn)語(yǔ)種分布
（四）外文文獻(xiàn)語(yǔ)種分布
（五）新增圖書(shū)按類別分布
二、進(jìn)館情況
（一）當(dāng)年進(jìn)館人次
（二）歷年進(jìn)館人次
（三）進(jìn)館人次日情況
（四）進(jìn)館人數(shù)
（五）各類型讀者進(jìn)館比例
（六）各學(xué)院讀者進(jìn)館比例
三、借閱情況
（一）2013年～2017年借閱活動(dòng)總量對(duì)比
（二）可外借文獻(xiàn)總量及2017年外借量
（三）讀者借閱量分析
（四）借閱周期分析
（五）各學(xué)院借閱人數(shù)比例
（六）各學(xué)院讀者人均借閱量
（七）教職工借閱情況
四、借閱文獻(xiàn)與讀者借閱行為分析
（一）中文圖書(shū)借閱分類分析
（二）西文圖書(shū)借閱分類分析
（三）讀者借閱行為分析與圖書(shū)推薦（以中圖分類法為例）
五、圖書(shū)借閱排行榜
（一）法律類中文圖書(shū)借閱排行榜
（二）法律類西文圖書(shū)借閱排行榜
（三）非法律類中文圖書(shū)借閱排行榜
（四）非法律類西文圖書(shū)借閱排行榜
（五）文學(xué)類中文圖書(shū)借閱排行榜
六、白助設(shè)備情況
（一）自助借還利用情況
（二）座位管理系統(tǒng)利用情況
（三）自助文印設(shè)備使用情況
七、館藏資源利用分析結(jié)果及策略研究
（一）館藏資源利用分析結(jié)果
（二）策略研究
八、結(jié)語(yǔ)
第三篇 信息素養(yǎng)與人才培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量分析報(bào)告
一、研究背景
二、研究意義
三、方案設(shè)計(jì)
（一）調(diào)查方式
（二）對(duì)象選取
（三）具體實(shí)施方案
四、評(píng)價(jià)指標(biāo)
五、調(diào)查結(jié)果與分析
（一）信息意識(shí)方面調(diào)查結(jié)果與分析
（二）信息能力方面調(diào)查結(jié)果與分析
（三）信息道德方面調(diào)查結(jié)果與分析
（四）圖書(shū)館利用現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析
六、信息素養(yǎng)培養(yǎng)的建議與對(duì)策
七、結(jié)語(yǔ)
第四篇 中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館博碩士論文分析報(bào)告
一、論文工作基本情況
（一）工作組成員及系統(tǒng)
（二）論文數(shù)據(jù)來(lái)源情況
二、2015年～2017年博碩士畢業(yè)論文收錄情況
（一）論文庫(kù)的基本情況
（二）2015年～2017年博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況
（三）2015年～2017年各學(xué)院博碩論文收取情況
（四）2015年～2017年各學(xué)科論文收取情況
三、2015年～2017年博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)使用情況
（一）學(xué)校用戶訪問(wèn)論文庫(kù)統(tǒng)計(jì)
（二）論文全文傳遞數(shù)量統(tǒng)計(jì)
四、中國(guó)知網(wǎng)中我校博碩畢業(yè)論文情況統(tǒng)計(jì)
（一）中國(guó)知網(wǎng)收錄我校博碩士學(xué)位論文總體情況
（二）2015年～2017年中國(guó)知網(wǎng)中我校博碩士學(xué)位論文下載及被引情況統(tǒng)計(jì)
五、論文系統(tǒng)改進(jìn)、未來(lái)工作的建議
（一）系統(tǒng)改進(jìn)建議
（二）對(duì)未來(lái)工作的建議
第五篇 中國(guó)政法大學(xué)圖書(shū)館用戶滿意度調(diào)查分析報(bào)告
第一部分 總體數(shù)據(jù)
第二部分 調(diào)查結(jié)果
一、辦館條件
（一）用戶對(duì)圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施的滿意度
（二）用戶對(duì)圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)的滿意度
（三）用戶對(duì)圖書(shū)館配套設(shè)施的滿意度
二、文獻(xiàn)資源建設(shè)
（一）紙質(zhì)文獻(xiàn)的保障和利用
（二）電子文獻(xiàn)的更新和利用
三、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化建設(shè)
（一）網(wǎng)絡(luò)效率
（二）遠(yuǎn)程訪問(wèn)
（三）系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)
四、讀者服務(wù)
（一）圖書(shū)館服務(wù)整體評(píng)價(jià)
（二）基礎(chǔ)服務(wù)
（三）宣傳推廣
（四）咨詢解答
五、科學(xué)管理
（一）信息管理
（二）服務(wù)管理
（三）制度管理
第三部分原因分析
一、辦館條件
二、文獻(xiàn)資源建設(shè)
三、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化建設(shè)
四、讀者服務(wù)
五、科學(xué)管理
第四部分 總結(jié)建議
第五部分 結(jié)語(yǔ)
附件1：用戶滿意度調(diào)查問(wèn)卷（對(duì)外）
附件2：用戶滿意度調(diào)查問(wèn)卷（對(duì)內(nèi)）
附錄
附錄一：信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷
附錄二：信息素養(yǎng)調(diào)查流程
附錄
書(shū)單推薦
