長(zhǎng)期以來，作文教學(xué)是小學(xué)眾多教育課程中的難點(diǎn)，引發(fā)廣大教學(xué)工作者對(duì)小學(xué)作文教學(xué)工作的深刻思考和積極探索，提出采用日記記錄的方式來提高小學(xué)生對(duì)寫作的積極性，激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)小學(xué)生對(duì)作文教學(xué)課程的熱愛。
　　《讓孩子愛上寫日記：三年級(jí)的小婷婷》引導(dǎo)小學(xué)生每天寫日記，可以幫助他們積累知識(shí)，豐富思維，磨練意志，表達(dá)自己的喜怒哀樂，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

童話
小猴的果園
文具盒里的對(duì)話
小猴和小豬
四竹兄弟旅行記
兩株蒲公英
小蟲覓食
寫人
愛讀書的我
嚴(yán)厲的爸爸
居委會(huì)的賈大爺
老爸老爸
路格爾的爸爸
張依諾
劉小強(qiáng)
賈慶來叔叔

記事之家庭生活
快遞爸爸
我學(xué)會(huì)了包餃子
我為媽媽洗衣服
我當(dāng)值日家長(zhǎng)
吃藕
我給爸爸發(fā)短信
家長(zhǎng)睡覺
數(shù)學(xué)題
我教爸爸做漢堡
……

記事之學(xué)校生活
記事之社會(huì)生活
寫景
狀物
所思 所學(xué) 所感
小學(xué)生怎樣寫日記
喜歡，多么重要