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教師職業(yè)道德養(yǎng)成:做一個溫暖的師德實踐者

教師職業(yè)道德養(yǎng)成:做一個溫暖的師德實踐者

定  價:18 元

        

  • 作者:戴雙翔,王本陸 編
  • 出版時間:2015/6/1
  • ISBN:9787303188369
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G635.16 
  • 頁碼:158
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  《教師職業(yè)道德養(yǎng)成:做一個溫暖的師德實踐者》是編者承擔(dān)的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“教學(xué)倫理學(xué)研究”(編號12JJD880013)課題的一個階段性成果。在項目研究中,編者認(rèn)識到:教學(xué)既是科學(xué),又是藝術(shù),是一種文明生活;教學(xué)活動充滿了倫理矛盾和沖突,而化解這種矛盾和沖突,既要堅持先進(jìn)的教學(xué)倫理規(guī)范,要師生共同發(fā)揮道德主體性。師德養(yǎng)成就是教師道德主體性覺醒、提升的過程和成果,而學(xué)習(xí)倫理的建設(shè)則是學(xué)生道德主體性發(fā)揮、提升的基本策略。
  《教師職業(yè)道德養(yǎng)成:做一個溫暖的師德實踐者》討論的問題,主要聚焦于師德養(yǎng)成的內(nèi)涵、方向、表現(xiàn)和路徑。
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