《心學兇猛:最通俗的《傳習錄》,最易懂的王陽明》,本書內容: 當年明月的《明朝那些事兒》一書引熱了一個人物——王陽明,近年來關于王陽明的書籍也在熱銷中,今人不對陽明先生的事功、才學、品德推崇備至,但是今天出版的關于陽明先生的書籍中,大多是個人傳記類作品,但是研究、學習王陽明,最核心的就是他所創(chuàng)建的陽明心學,而有關陽明心學的最重要典籍就是陽明先生的書信及言談錄——《傳習錄》。當前市面上關于《傳習錄》的書籍,大多停留在翻譯為現(xiàn)代文的程度,并沒有對《傳習錄》內容的涵義進行通俗解讀的書籍出現(xiàn),給許多現(xiàn)代想研究陽明心學而古文基礎又不好的讀者帶來很大困惑。
千古難辨“親”與“新”
至善只在心中尋
心外絕無“事”與“理”
學問思辨不能少
知行豈能分兩邊
“格物”帶您“止至善”
“盡心知性”圣人事
此“物”非彼“物”
撥亂反正為“格物”
不離天理是“主一”
立志!立志!
看病下藥,謙和處友
痼疾還需猛藥除
心如明鏡皆能照
此心不于事上磨,更于何處磨此心
千金難買是“中庸”
君子不器
只問耕耘,不問收獲
除卻人情更無事
陽明教你修心法
集得義來鬼見愁
七情中和為至情
操舍皆在我心田
大中至正一貫穿
因時制宜
守得云開見月明
那“道”卻在燈火闌珊處
時時勤拂拭,勿使惹塵埃
移步景自現(xiàn),何須問前程
磨刀不誤砍柴工
問渠哪得清如許為有源頭活水來
千古在此一日
垂拱而治
諸惡莫作,諸善奉行
斬草除根
人在學在,人亡學亡
儒家VS墨家
一場由除草引起的答辯
不患妨功,惟患奪志
昨憐破襖寒,今嫌紫莽長
為學大病在好名
悔過以改之為貴
智者和愚者
無中生有
君子慎獨
幾人真肯愛此身
蕭惠觸的四鼻子灰
行知合一
閉上眼睛就是天黑
知行并進
致知正是為窮理
致良知
必有事焉
顏回的樂和七情的樂
情順萬事而無情
為學終身只一事
機詐孫猴兒,良知如來掌
運用之妙,存乎一心
真專一和真持敬
陸子之學有點粗
只是致知
實踐出真知
“格物”常見問題答疑
屬官很忙咋求學
循序漸進致此知
圣人只是知天理
動止最難是得體
去惡善自來
著實用功自受益
陽明談占卜
思無邪
圣人儀態(tài)自雍容
大道至簡
睡著如何致良知
“厚”與“薄”
治病良方莫作踐
良知只是是非心
陽明一語解糾紛
蘇張之智圣人資
性善性惡再交鋒
四句教
格物詳解
知覺之處即是心
變動不居
快馬猶然需加鞭